阅读下面的文言文，完成下列各题。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼于官。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
    人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背^①之物。久未果，遂讼于官。惠^②遣争者出，顾州纲纪^③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注】：①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。
（1）下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是___。

A．负箧曵履行深山巨谷中	B．至于负者歌于途，行者休于树
C．负势竟上，互相轩邈	D．命夸娥氏二子负二山

（2）用现代汉语翻译下面句子。
①同释重担，息于树阴。
②顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”
（3）文中的故事给了我们哪两点启示？

Answer 1

解析：（1）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证．对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲．人有负盐负薪者”的“负”意思背．ABD是意思相同的，C项是凭借，依靠的意思．
故选：C．
（2）
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象，注意句式“于树荫”．译准“释”、“顾”等词，释：放下；顾：回头．所以翻译为：①一同放下重担，在树荫下休息．    ②李惠）回头对州府的主簿说：“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗？”或（李惠）回头对州纲纪说：“用这张羊皮（作为物证），拷打它，能查出它的主人吗？”
（3）此题考查了学生分析概括的能力．．理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情．因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖．由文中李惠巧断羊皮的故事可以得到启示．（答出两点启示即可）
答案：
（1）C
（2）①一同放下重担，在树荫下休息．
    ②李惠）回头对州府的主簿说：“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗？”或（李惠）回头对州纲纪说：“用这张羊皮（作为物证），拷打它，能查出它的主人吗？”
（3）①不贪图不义之财．②为人要诚实．③多思考，多观察，用智慧解决问题．④谎言终究会被揭穿（纸包不住火）．⑤多积累生活常识和经验．⑥事实胜于雄辩．