某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．请回答下列问题：（1）写出仪器A和B的名称：A：，B：（2）当打开K1、关闭K2时，利用ⅠⅡ

Question

某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．
请回答下列问题：

（1）写出仪器A和B的名称：A：___，B：___
（2）当打开K₁、关闭K₂时，利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是___（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是___．
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为___．
（3）当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是___，可以观察到的现象是___ （C为干燥管，用于防止液体倒吸）．

Answer 1

（1）常用仪器名称的考查，本题是分液漏斗和锥形瓶；（2）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体；如果要收集氧气就必须改成排水法．用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸...