某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．实验一：A瓶中（选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是．B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示）．

Question

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．

实验一：A瓶中___（选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是___．
B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示）___．
该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是___．
实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第___（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有___的物理性质．

Answer 1

实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．
实验1A瓶中由于二氧化碳没有酸性，所以干石蕊纸花不变色；B瓶中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．
故答案为：实验一：否；紫色石蕊纸花变红；CO₂+H₂O═H₂CO₃；有无水（存在）
实验二：④；密度比空气的大．