阅读材料，回答问题。材料一鸦片战争后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历三个层次：由学习西方的军事器物，到政治制度，再到学习西方的思想文化。材料二：（1

Question

阅读材料，回答问题。
材料一鸦片战争后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历三个层次：
由学习西方的军事器物，到政治制度，再到学习西方的思想文化。
材料二：

（1）图四反映的历史事件是什么？与图一相比，在向西方学习方面有什么不同？
（2）图二图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一图四相比较，在向西方学习方面有何特点？
（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
（4）结合图四，谈谈今天应该怎么对待西方文明。

Answer 1

（1）图一所反映的历史事件是洋务运动，图四反映的历史事件是新文化运动．两者相比较，在向西方学习方面，洋务运动学习西方先进技术，重在经济．新文化运动高举“民主”、“科学”旗帜，重在思想文化．
（2）图二反映的历史事件是辛亥革命，图三反映的历史事件是戊戌变法．为挽救民族危亡，辛亥革命要求以暴力手段推翻清朝，建立资产阶级民主共和国，发展资本主义．甲午中日战争之后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮．为挽救民族危亡，发展资本主义，康有为、梁启超等发动了戊戌变法运动．所以辛亥革命和戊戌变法的共同目的是挽救民族危亡，发展资本主义．这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西方学习方面的特点是学习西方政治制度．
（3）四副图展现了中国近代化探索的进程，所以为上面的历史图片拟定一个恰当的主题：近代化的探索．
（4）对待西方文明，要坚持洋为中用、古为今用、推陈出新的态度，取其精华，去其糟粕．以开放的心态了解并吸取世界文明的优秀成果．
故答案为：
（1）洋务运动学习西方先进技术，重在经济．新文化运动高举“民主 ”、“科学” 旗帜，重在思想文化．
（2）共同目的：挽救民族危亡，发展资本主义．特点：学习西方政治制度．
（3）近代化的探索． 
（4）以开放的心态了解并吸取世界文明的优秀成果，洋为中用，取其精华，去其糟粕．