阅读下文，完成20-24题（21分）欣赏是一道绝美的风景顾晓蕊⑴初春的一天，我沿着河堤散步，两岸的花儿开了，粉粉白白的煞是好看。忽然

Question

阅读下文，完成 20-24 题（ 21 分）

欣赏是一道绝美的风景       顾晓蕊

⑴初春的一天，我沿着河堤散步，两岸的花儿开了，粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住， 我低头看去，石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落，它随风摇曳，清淡出尘 ， 我不由想起一张熟悉的面孔。

⑵她是我的高中同学胡梦蝶，名字富有诗意的她，偏偏长得又黑又胖，衣着也显得十分土气。我们来自同一座小 城，住在上下铺，因而，她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑，声音响亮，我却不屑与她深交，只淡淡地应付着。

⑶那年放寒假，恰好春节临近，我为回家的车票发愁，梦蝶说： “ 别担心，有我呢。 ” 她半夜起床去车站排队，冻得两颊酡红，买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车，放置好行李后坐下来，车缓缓开动了。

⑷我掏出席慕容的诗集，正要翻看，听到带着哨音的呼噜声。遁声望去，只见过道里坐着四个人，看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了，嘴角边淌着哈喇子，样子看上去有些滑稽。

⑸这时，车厢里走来一胖一瘦两男子，四下张望了一会儿，蹭到农民工的身边。

⑹随后意想不到的事情发生了，瘦子将手伸进农民工衣兜里 …… 胖子站旁边打掩护， 他手背上刺着青龙，眼里闪着异样的凶光。

⑺我吓得心中一紧，赶紧扭过头来，故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕，大家都默不作声，空气中有一种让人窒息的沉静。

⑻抬头，见梦蝶侧身望着对面，眉头紧锁，两只手攥得紧紧的。我心想，她会大声喊 “ 抓小偷 ” 吗？别天真了，他们身上可能藏有凶器呢。

⑼小偷手法娴熟地四下摸着，得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程，并没有吱声。我松了口气，想，以为她有多 “ 勇敢 ” ，原来不过是看热闹，害我白担心了一场。

⑽我正兀自想着，梦蝶“噌”地站起来，快速向前面的车厢跑去。不一会儿，她领着两位乘警走过来，推醒了仍在酣睡的农民工。

⑾几个睡眼惺忪的男人，先是惊讶犹疑地摸了摸身上，随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊： “ 天啊，这可怎么办，一年的工资就这么没了。 ”

⑿他这么一喊，另外三人也慌了神，声音颤抖地说： “ 警察同志 …… 可要帮帮俺呀，都怨俺们睡得太死了。 ” 梦蝶接过话说： “ 我记得小偷的相貌，趁现在他们没走远，赶紧把钱追回来。 ”

⒀梦蝶和乘警一起，朝小偷离去的方向追去。很快，经过她的指认，乘警将在另一车厢继续做案的小偷抓获，丢失现金被如数追回。

  ⒁ “ 谢谢小妹妹 …… 你可帮了大忙了。 ” 几位农民工像遇到救星般连声道谢，每人掏出张百元钞票，硬往梦蝶手里塞： “ 小妹妹，钱不多，是俺们的心意，你就收下吧。 ”

⒂这一切令我始料未及，更意外的是面对这 400 元钱，梦蝶微笑着拒绝了。要知道，对家境贫寒的梦蝶来说，那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上，一脸的淡然与平静，仿佛刚才惊险的一幕，不过是件平常的小事。

⒃到家后，讲起列车上的奇遇，我心有余悸地说： “ 看她平时那么笨拙，遇事还挺机灵呢。 ”

  ⒄ “ 我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩，不要随意嘲笑同学，要多看别人的优点。 ” 正在莳弄花草的父亲说， “ 这就好比花草，虽然形态各异，但各有各的美丽动人之处。 ” 听了这话，我的脸蓦地红了。

⒅这件事已过去多年，却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气，去掉浮躁，常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人，而应学会用欣赏的眼睛，去发现他人内心绝美的风景。

20 ． 第⒃段“奇遇”在文中的意思是                                      。（ 2 分）

21 ． 第⑴段画线句的作用是 ⑴                       ；⑵                   。（ 4 分）

22 ． 联系上下文，第⑹段画线句运用的人物描写方法是      描写 ， 作用是         。（ 3 分）

23 ． 用简洁的语言概括胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现：（ 9 分）

⑴                        ；⑵                      ； ⑶                         。

24 ． 对本文主旨理解最恰当的一项是 （ ） （ 3 分）

A. 告诉我们内心美好比外表更重要。       B. 提醒我们要多看到别人的优点。

C 启示我们做一个朴实而又勇敢的人。     D. 要求我们敢于与坏人坏事作斗争。

Answer 1

记叙文（ 21 分）

20. 梦蝶和“我”在列车上遇到小偷行窃，梦蝶帮助追回丢失现金，不求回报的事（起因、经过、结果都具备得 2 分，缺一点扣 1 分，扣完为止）（ 2 分）。          

21. 以花喻人（或烘托人物形象、借物喻人），赞美梦蝶朴实、善良、机敏、正直等品质；引出下文（一点 2 分，共 4 分，分别从内容和结构两个角度）。

22. 肖像描写（ 1 分），生动形象地写出小偷凶狠的样子，为下文写胡梦蝶的勇敢、机敏作铺垫。（一点 1 分，共 2 分）

23. ⑴无声却愤怒地目睹小偷作案（或偷窃） ； ⑵ 小偷离开后迅速叫来乘警，叫醒当事人； ⑶ 向乘警指认出小偷，追回丢失的现金（一点 3 分，概括要简洁 ，每一点的中心意思要明确正确，共 9 分）。 24. B