阅读《大自然的语言》阅读《大自然的语言》选段,立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入

Question

阅读《大自然的语言》

阅读《大自然的语言》选段,
　　立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花 次第 开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如 是 ,周而复始.
　　几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事. 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子；布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾 .”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
　　这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物侯知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
1．文中加横线的三个事例说明了什么道理?
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2．选出下列对文章内容的解说不正确的一项（　　）
A．文中加粗的“是”是对前文内容的高度概括,指自然现象随季节的更替而变化.
B．文章认为,利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学,这是一种下定义的说明方法.
C．选文用词特别准确,如加粗的“次第”一词,强调各种花依次开放,“渐渐”一词强调了植物叶子变黄的过程,去掉了这些词,就会不合常理.
D．选文介绍了许多物候知识,但重点说明的是研究物候学对农业生产的意义.

Answer 1

1．说明了劳动人民根据物候来安排农事的道理.
2．D