材料：在学习了第四单元后，为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义，自觉树立公平意识，增强正义感，某校八年级（2）班准备召开一次主题班会。假如你是该班的成

Question

材料：在学习了第四单元后，为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义，自觉树立公平意识，增强正义感，某校八年级（2）班准备召开一次主题班会。假如你是该班的成员，请你完成以下任务：
（1）请你为班会确立一个主题并写出班会步骤。
（2）社会公平正义是人们共同维护的结果。那么，作为社会一员，我们该怎样去维护社会的公平与正义？
（3）在日常生活中我们对他人对社会做过哪些有意义的事？
（4）请谈谈你参加该项活动后的收获。

Answer 1

（1）实践活动的主题要求高度概括活动的内容，结合本次活动的目的，班会主题关键词为公平、正义，醒目、简洁、准确即可；班会步骤能结合本次班会主题，按照主题班会一般流程安排即可．包括（主持人宣布开始、请辅导员等有关人士发言、学生代表发言、学生自由发言、班主任总结发言、主持人宣布班会结束等）
（2）本题考查维护公平正义的途径．作为青少年，对于社会生活中的公平，应从自身做起，首先增强公平意识，理智对待社会中的不公平现象；要从身边的点滴小事做起，对不公平事情说“不”，要公平地对待别人；同破坏公平的行为作斗争；对受害者伸出援助之手；要增强权利意识，善于用合法的手段去求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平等等．
（3）本题考查维护公平正义的实际行动，结合生活实际作答即可．
（4）开放性答案，结合本次班会主题，联系课本知识从相关知识的了解；活动能力的培养等角度回答．如（认识到维护公平、正义的重要性；学会如何维护公平、正义；提高了实践探究能力；学会了分工合作，团队精神等）
故答案为：
 （1）主题：追求公平、正义．（或：公平、正义比太阳光辉更重要．等等）（2分） 班会步骤：①观看关于维护公平、正义的录像；②请有关人士谈维护公平、正义的重要性；③学生分组讨论：如何维护公平、正义；④学生代表发言；⑤由班主任就维护公平、正义向学生提要求；⑥主持人总结发言并宣布班会结束．（不少于三步，共4分）
（2）①树立公平意识，努力维护合作公平．②积极承担社会责任，不侵害他人、集体和国家的利益．③树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯．④按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做．⑤尊重他人的权利，特别是当与他人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全．⑥对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争．（每个要点4分，只答出其中言之合理的4点即可得满分，不要过分追究语言的准确性和完整性）．
（3）如帮助学习有困难的同学；认真做好值日工作；公共场所注意保护环境，遵守公共场所秩序等．
（4）a进一步认识到维护公平、正义的重要性；b．有利于理论联系实际，提高实践探究能力；c．有利于培养团结合作精神．等等．（三点即可，毎点2分共6分）