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改革推动着社会的进步,中国历史上无数先辈们为此付出了艰辛的努力。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近
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改革推动着社会的进步,中国历史上无数先辈们为此付出了艰辛的努力。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。”
--《战国策•秦策》 材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 --《史记•商君列传》
材料三:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”
──引自《魏书》
材料四: “今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”
──引自《资治通鉴》
请回答:
(1)据材料一,概括 “商君治秦”的原则是什么?
(2)根据材料一、二,结合所学知识分析,商君的变法触犯了什么人的利益?在他的变法内容中,哪一条能够直接体现出来?商鞅后来被车裂而死,那么商鞅变法是成功了,还是失败了?请说明理由。
(3)材料三提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁?他想把都城迁到哪儿?
(4)材料四体现了“魏主”哪一方面的改革?“北语”指哪一民族的语言?“魏主”的改革有何历史作用?
(5)通过以上两场改革的分析,谈谈你的认识。
材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。”
--《战国策•秦策》 材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 --《史记•商君列传》
材料三:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”
──引自《魏书》
材料四: “今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”
──引自《资治通鉴》
请回答:
(1)据材料一,概括 “商君治秦”的原则是什么?
(2)根据材料一、二,结合所学知识分析,商君的变法触犯了什么人的利益?在他的变法内容中,哪一条能够直接体现出来?商鞅后来被车裂而死,那么商鞅变法是成功了,还是失败了?请说明理由。
(3)材料三提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁?他想把都城迁到哪儿?
(4)材料四体现了“魏主”哪一方面的改革?“北语”指哪一民族的语言?“魏主”的改革有何历史作用?
(5)通过以上两场改革的分析,谈谈你的认识。
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答案和解析
(1)据材料一“公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近”可知,商鞅变法的原则是公平、公正.(2)根据材料一“公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近”和材料二“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.”并结合所学知识可知,商...
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