阅读短文,回答问题我爱家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画,时时刻刻印在我的心上;她是一首抒情的诗,时时萦绕在我的心间;她是一曲迷人的歌,时时回荡在我
阅读短文,回答问题 我爱家乡的海 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画,时时刻刻印在我的心上;她是一首抒情的诗,时时萦绕在我的心间;她是一曲迷人的歌,时时回荡在我的耳边。‖ 夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边,远眺大海,海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖,给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面,海水泛着微波,涌着碎浪,那是大海迷人的笑靥(y8,酒窝);海浪一层又一层地向岸边滚动,那是大海裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动着晶莹的浪花,那是大海裙幅上俏丽的花边;哗,哗……涛声阵阵,那是大海优美的歌声。啊!好一幅壮观的海浪图。 “哈哈!”“嘻嘻!”串串银铃般的笑声吸引了我。啊,原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了,片片泛着白沫的沙滩显露出来了,这该是拾贝、拣海鲜的时刻。人们高兴地喊着:“赶海啦!”看,提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了,大人们也说笑着拥来了,沙滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。 我也跟着去踏浪花,任海浪打湿发丝,溅一身水花,心中顿觉投进了母亲的怀抱,任她亲吻自己的脸蛋。 夜幕垂下来,街灯亮了,栈桥(指港口上用于上下旅客的桥)上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下,耳边飘来游人们轻悠的歌声,朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基,哗,哗……多美的旋律呀!我仿佛置身于神话仙境,心儿陶醉在迷人的夜色中。‖ 家乡的海呀,我多么爱你。‖ 1.用“|”把第二段分为三层,并写出各层层意。 ________________________________________ 2.读第三、四自然段,用“——”画出作者看到的;用“”画出作者听到的;用“”画出作者想到的。(各画一处) 3.第一自然段中,作者把家乡的海比做________、________和________;这一自然段除了运用比喻的修辞方法外,还运用了________的修辞方法。 |
1.(1)(从夏夜的风……海浪图)讲夏夜,海城傍晚有醉人的气息。(2)(从“哈哈!……脸蛋)讲孩子们在戏潮弄浪,吸引了“我”。(3)(从夜幕垂下……夜色中)讲夜晚的景色十分迷人。 2.啊,原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。;“哈哈!”“嘻嘻!”;心中顿觉投进了母亲的怀抱,任她亲吻自己的脸蛋。 3.画,诗,歌,排比 |
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