二、精彩段落--品一品阅读课文6〜10段，回答7〜10题。7、决定物候现象来临的因素有哪些？答:8、选文的结构是怎样的？说明顺序是怎样的？答:9、判别

Question

二、精彩段落-- 品一品

阅读课文6〜10段，回答7〜10题。

7、决定物候现象来临的因素有哪些？

答:         

8、选文的结构是怎样的？说明顺序是怎样的？

答:         

9、判别下面句子的说明方法，并分析其作用。 

  如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

答：          

10、第9自然段中“常会发现山脚有霜而山腰反无霜”的 “常”字，是否可以去掉？为什么？

答：            

Answer 1

7、纬度的差异、经度的差异、高下的差异和古今的差异。8、[解析]本题考查的是对说明结构和顺序的把握能力。第6段是一个设问段，总领下文四个物候现象来临因素的说明；在说明四个因素时，则按照影响程度由大到小的逻辑顺序。答案：总分结构。逻辑顺序。9、[解析]本题考查说明方法及作用的分析能力。答题时可先抓住“如”及一些数字辨析说明方法，然后联系讳度对我国气候的影响解答即可。答案:这个句子使用了举例子、作比较、列数字的说明方法，准确具体地说明了我国冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同，使文章真实可信。10、[解析]本题考查的是说明文语言准确的品析能力。先分析“常”的意思，然后分析去掉后是否符合实际情况。答案：不能去掉。“常”是“经常”的意思。如果去掉了，这个句子的意思就变成了 “山脚有霜，山腰无霜的现象是时时可以看见的”，这不符合实际。所以加上“常” 更严谨，更准确。