读短文,做练习。小河与青草弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊,一眼能看到河底。”小河说:“这要感谢你呀!是你把
读短文,做练习。
小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。
小草对小河说:“你的水真清啊,一眼能看到河底。”
小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了!”
接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”
小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。”
小河流得更欢了,小草长得更绿了。
1.用“——”画出正确的读音。
更( g5ng g8ng ) 草( c3o ch3o ) 清( q9ng q9n )
足( z* zh* ) 流( li* ni* ) 绿( l) l] )
2.读一读,连线
弯弯的 河水
清清的 小河
充足的 小草
碧绿的 水分
3.照样子,写句子。
例:小河里的水真清啊!
(1)________真____________!
(2)________真____________!
[方法提示:带有“!”的句子叫感叹句,表达情感强烈。对照例句想想“什么真怎么样”]
4.小河里的水为什么那么清?小草为什么那么绿?读短文之后,你知道原因吗?在短文中用“ ”画出相关的句子。[方法提示:阅读短文时,要注意短文中涉及到的主要人和事,读短文找一找哪几句话说明了水清、草绿的原因。]
解析:
1.g8ng;c3o;q9ng;z*;li*;l] 2.弯弯的小河 清清的河水 充足的水分 碧绿的小草 3.家乡的山 高啊;教学楼 漂亮
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