阅读理解与欣赏阅读《鼎湖山听泉》中的一段，完成下题。晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。花丛中，两棵

Question

阅读理解与欣赏

阅读《鼎湖山听泉》中的一段，完成下题。

　　晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众不同。原来，这是200多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。其实，菩提本身并没有什么高贵之处，将其置于鼎湖山万木丛中，恐怕没有多少人能够分辨得出。

　　鼎湖山的树，种类实在太多。据说，在地球的同一纬度线上，鼎湖山是现存植物品种最多的一个点，已辟为自然保护区，并被联合国教科文组织选作生态观测站。当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。而如今，大约是佛法失灵的缘故吧，同一个庆云寺，却由于引来大批旅游者，反给自然保护区带来潜在的威胁。

1．作者有没有去过大殿？你是根据什么判断出来的？

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2．菩提树既然并不是什么珍奇树木，作者为什么要着意来描写它？谈谈你的看法。

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3．“其实……”一句，有人认为是多余的，可以删掉，你看行吗？

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4．作者在证明鼎湖山的树木多时，为什么要加上“据说”这个词？

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5．旅游本是国家大力倡导的，作者为什么说“反给自然保护区带来潜在的威胁”？你是怎样认为的？写在下面。

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Answer 1

答案：解析： 　　1．从“迥然相异”看出作者去过大殿，感受过佛寺中的气氛。 　　2．作者着意写菩提树，一是把它与园中的群花相比，很突出，印象深刻；二是借写这棵树来表现鼎湖山树木葱茏，自然环境良好...