春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究．（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．假设一：

Question

春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究．
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
假设一：______．
假设二：______．
（2）请你将实验步骤补充完整：

假设	实验原因	实验步骤及操作	需要记录的数据
假设一	比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因
假设二

Answer 1

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．
（1）我们可以假设蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．或者蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关．
（2）猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关．
用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上．
在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量．
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．
用同颜色，大小相同、不同气味的两组纸花，挂在树枝上．
在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量．
所以：

假设	实验原因	实验步骤及操作	需要记录的数据
假设一	比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因	用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上．	在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量．
假设二		用同颜色，大小相同、不同气味的两组纸花，挂在树枝上．	在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量．

故答案为：（1）蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关；蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关．
（2）

假设	实验原因	实验步骤及操作	需要记录的数据
假设一	比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因	用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上．	在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量．
假设二		用同颜色，大小相同、不同气味的两组纸花，挂在树枝上．	在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量．