22.阅读下列材料,回答问题材料一:利玛窦(1552—1610),极端聪颖、能干,博闻强记,又勤奋好学,为人随和。他不但精通神学,熟悉近代自然科学知识和技艺,到中国后,又坚持不
22.阅读下列材料,回答问题
材料一:利玛窦(1552—1610),极端聪颖、能干,博闻强记,又勤奋好学,为人随和。他不但精通神学,熟悉近代自然科学知识和技艺,到中国后,又坚持不懈地认真学汉语、习汉字、着儒服,尤其熟读儒家经书,使他很快融入中国社会。既与普通人交往,也与上层人物,特别是上层知识分子交往。他通过介绍西欧的科学技术和思想,宣扬上帝的万能和创造世界的和谐、完美和永恒,发展教徒,达到传教的目的。
——《利玛窦和徐光启》
材料二:中国古代科技发明世界地位变化统计表
年代 | 科技发明 | 中国 | 其他国家 | ||
件 | % | 件 | % | ||
公元1—400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
公元401—1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
公元1001—1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
公元1501—1840年 | 472 | 19 | 4% | 453 | 96% |
(1)根据材料一概括利玛窦传教方式的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识说明明清时期我国在科技发展方面的特点
(3)据上述材料,谈谈你对外来先进科技在明清时期传播有何认识?
22.(1)特点:①适应中国习俗;②在社会上层传播;③利用西方科技和思想达到传教的目的。
(2)特点:①科技进入总结阶段。如:李时珍的《本草纲目》,徐光启的《农政全书》。②西学东渐或西方近代科技传入中国。③科技发展滞后、未能与世界同步。
(3)认识:明朝西方人在中国传播先进科学技术只是作为传播宗教的一种手段;外来先进科学技术的传播遇到了中国传统文化与守旧意识的抵制,传播非常艰难;先进文化及科学技术的广泛传播需要一定的社会环境。(任意写出二点或言之有理都可)
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