四、阅读下文，完成练习。晚霞金波放晚学的时候，老师送我们到校门口。望一眼西天的晚霞，我们和老师都赞不绝口地说：看，晚霞，多么美！多

Question

四、阅读下文，完成练习。

晚霞 

                          金波

放晚学的时候，老师送我们到校门口。

望一眼西天的晚霞，我们和老师都赞不绝口地说：看，晚霞，多么美！

多少晚归的人也都停下脚步观赏着。

晚霞像一幅宽大无比的彩锦，正在扩展着，扩展着，映衬着这个世界。

晚霞中，老师的脸是美丽的。

我们和老师都站在晚霞中，染上了绚丽的 色彩，每个人都变得容光煥发、光彩夺目；那楼 房、树木、大街小巷，都流光溢彩。世界竟变得这样富丽堂皇。

晚霞中，老师的笑是最美丽的。

暮鸦归巢了，许多小同学也都回家吃晚饭了。

天渐渐黑了。我们和老师一起目送着晚霞渐渐消失了。

不知为什么，我突然这样想：如果此刻，在这世界上，只有我一个人，我会发现这晚霞的美丽吗？

如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。

只有当人们，当我们和老师置身于这世界，它才变得美丽。当晚霞照耀着我们和老师，我们都变得美丽了；当我们和老师在一起欣赏着;晚霞的时候，晚霞也才变得美丽。

我的想法多么奇怪呀，可是当我把这些告诉大家的时候，无论是老师，还是同学，他们都赞同我的话。

1. “我的想法多么奇怪呀”，请在文章中画出“我”的奇怪想法。

2. 作者的想法很奇怪，可大家都赞同。你赞同吗？ 为什么？

                         

3. 拓展仿写。

如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚， ____  多么 ____  ，晚霞多么迷人，星光多么灿烂， ____  多么 ____  ，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。

Answer 1

四、阅读下文，完成练习。1．只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。2．[本题答案不唯一，仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。3．小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉