如何培养一年级的孩子学会倾听

Question

如何培养一年级的孩子学会倾听

Answer 1

一、让孩子懂得尊重别人
人和人之间是需要尊重的,你尊重别人,别人会更加尊重你.上课认真听讲,这就是对老师最大的尊重,是送给老师最好的礼物,老师会更加喜欢你,尊重你.其他同学发言,你认真倾听,要一边听,一边想.从同学的发言中,可以获得新知识,受到启发,从而不断地完善自己.这是对同学的尊重,也是做一名好学生的前提.当你回答问题时,你也会赢得其他同学的尊重.同时,你也要学会尊重父母,尊重长辈,尊重每一个人.学会了尊重别人,你才会赢得别人的尊重!
二、让孩子在赞扬与鼓励中信心十足
社会心理学家认为,受人赞扬,被人理解和尊重能使人感受到生活的动力和自身价值.从某种意义上说,一个人去拼搏,去努力取得成就,目的就是为了赢得他人和社会的赞许和重视.一个人的辛勤努力,长期得不到肯定,那就有可能失去继续努力的动力.无论大人还是小孩都是如此,因而,作为教师,千万不要吝啬你的赞扬与鼓励,让每一个学生都能够品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感,从而对学习信心十足,兴趣十足.适时的评价不仅可以激励学生养成认真倾听的习惯,也可以达到强化这一习惯的作用.在实际教学中,对于能做到认真倾听的学生给予及时地鼓励,如“你真是个会听课的好孩子”“你听得最认真,这可是懂礼貌的表现呀!”“你还能说出不同的方法来,真是了不起!”一句赞扬,一个微笑,一个小小的抚摸的动作,都能收到明显的教育效果,长期坚持从正面评价、激励,学生就能养成“听”的习惯,并会在赞扬与鼓励中信心十足.
三、让孩子明确听的目标.
在课堂上经常可以看到这样的情况：有的学生在回答问题时,其他学生却在干别的事情,课堂上老师找个别学生到黑板做题时,大部分学生无所事事……因为他们没事可做,认为这不关他的事,老师在这时应该给学生明确目标,这部分学生应该干什么,“听”也是有目标的,在“听”中学生能发现更多的问题,在“听”中能激起学生思维的火花.所以要把“听”和“评”结合起来.也就是说,当别人发言的时候,其他的学生的是要有任务的,那就是对这个人的发言作出恰当的评价,及时表述自己对该意见是否赞成,不赞成的表述自己的意见.我教学时,常问学生：“老师刚刚讲的是什么?你说说看.”同学发言的时候,问：“你觉得他说得怎么样?”“你赞成吗?”“你还有不同意见吗?” ……
常言说：“贵在坚持.”因而,培养一年级的孩子学会倾听,我们教师除了有意识的去培养,去提醒,去督促学生养成,还要坚持!坚持到每一堂课,坚持到每一分,每一秒.相信有了我们师生共同的坚持,共同不懈的努力,孩子们一定会学会倾听,学会学习,在轻松愉快中度过每一天!