19.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。(4分)恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足
19.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。(4分)
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!
(1)将__________________改为__________________;
(2)将__________________改为__________________:
(3)将__________________改为__________________;
(4)将__________________改为__________________。
(1)“垂念”改为“常念”、“思念”。
(2)“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。
(3)“斧正”改为“指出”。
(4)“鼎力”改为“大力”、“全力”。(每指出1处并修改正确得1分)
【解析】
试题分析:
(1)垂念:称别人对自己的思念。
(2)高足:尊称别人的学生。
(3)斧正:请人修改文章。
(4)鼎力:感谢别人帮助之大,敬辞。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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