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为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A装置.(1)装置A中的现象是,发生反应的符号表达式为,该反应属于反应(填“化合”或“分解”
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为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A装置.
(1)装置A中的现象是______,发生反应的符号表达式为______,该反应属于______反应(填“化合”或“分解”).
(2)小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图B),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为______色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了______,她进行这样的实验改进的目的是______.
(1)装置A中的现象是______,发生反应的符号表达式为______,该反应属于______反应(填“化合”或“分解”).
(2)小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图B),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为______色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了______,她进行这样的实验改进的目的是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液由紫色变为红色;发生反应的符号表达式为:H2O+CO2═H2CO3;该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应;
(2)将纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,喷水的纸片那一半为红色,干燥的一边呈紫色,说明了二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红;通过该对比试验可以充分说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色,而排除了二氧化碳直接使之变为红色的干扰.
故答案为:(1)紫色变为红色;
H2O+CO2═H2CO3;
化合;
(2)紫色;
二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红;
对比,排除了二氧化碳直接使之变为红色的干扰.
(2)将纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,喷水的纸片那一半为红色,干燥的一边呈紫色,说明了二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红;通过该对比试验可以充分说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色,而排除了二氧化碳直接使之变为红色的干扰.
故答案为:(1)紫色变为红色;
H2O+CO2═H2CO3;
化合;
(2)紫色;
二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红;
对比,排除了二氧化碳直接使之变为红色的干扰.
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