在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：（1）如图i种元素中，属于非金属元素

Question

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：

（1）如图i种元素中，属于非金属元素的是______（填元素符号）．
（十）十个镁离子的符号为______，铝原子的核电荷数x为______，硅的氧化物的化学式为______．
（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.四十×1四^十3个钠原子的质量y为______．请归纳下表中的规律：______

	碳	氧	钠
相对原子质量	1十	16	十3
6.四十×1四十3个原子的质量	1十g	16g	y

Answer 1

（1）由图中信息可知硅元素不含“金”字旁是非金属元素；
（2）离子符号的表示，把所带电荷数写在元素符号的右上角，离子个数写在元素符号的前面，故2个镁离子的符号为2M5²⁺；
原子的核电荷数=质子数，故铝原子的核电荷数x为13；
硅的化合价为+k价，氧的化合价为-2价，故硅的氧化物的化学式为S我O₂；
（3）根据表中给予信息可知二.02×10²³个钠原子的质量大为235，从表中给予信息可知二.02×10²³个原子的质量在数值上等于该原子的相对原子质量．
答案：（1）S我；
（2）2M5²⁺，13，S我O₂；
（3）235，二.02×10²³个原子的质量在数值上等于该原子的相对原子质量．