填一填。遨游漫游沐浴结识追寻挖掘(1)我历史的长河。(2)我在知识的
填一填。
遨游 | 漫游 | 沐浴 | 结识 | 追寻 | 挖掘 |
( 1 )我 ________ 历史的长河。
( 2 )我 ________ 在知识的空间。
( 3 )我 ________ 在知识的海洋。
( 4 ) ________ 缥缈在奇花异草。
( 5 ) ________ 无穷的宝藏。
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲:这表明该学生学 2020-05-13 …
春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答:在历史学习中,通过对历史现象之间联系的思 2020-05-13 …
(23分)儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态,对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的 2020-05-16 …
有没有一个好的历史故事我要在历史课上讲? 2020-05-17 …
我实在不懂这是什么意思.我也刚玩.求哪位大哥大姐帮我看看.这是什么意思.我连字都不认识几个.见笑笑 2020-06-08 …
在历史学习中,我们经常会碰到“历史阐释”、“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史阐释”是对历 2020-06-16 …
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在历史中当某件事实在一连串事实中缺失了的时候,因此我们要借助推理来拓展我们的知识,然而缺乏史料的推 2020-06-28 …
我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂,但统一始终是历史发展的主流,维护祖国统一是中华儿女永 2020-07-15 …
在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认 2020-11-02 …