阅读下面文字，完成14～17题。（22分）露珠周代进①深秋的清晨，踏着淡雾，走进市郊的田野，准备晨练。不一会，便发现自己的裤脚上有一些潮湿，这才意识到，田野的草上

Question

阅读下面文字，完成14～17题。（22分）

露  珠

周代进

① 深秋的清晨，踏着淡雾，走进市郊的田野，准备晨练。不一会，便发现自己的裤脚上有一些潮湿，这才意识到，田野的草上尽是露水。

② 我蹲了下来，好奇地审视着一棵小草上发亮的小东西。绿绿的小草，两片长叶一片小叶，长叶的叶尖上各垂吊着一滴露水，像是小草用劲生长而冒出的汗珠，如同农民们顶着烈日在田头劳作时脸上渗出的那样，圆圆的，晶莹剔透。于是，我感叹大自然的杰作，想象着大自然将那些人类反复秀脏的污水塘中的水、污水河中的水以及土地中睡着的水，用怎样无声的呼唤和无声的拍打，将它们一个分子一个分子地唤醒，一个分子一个分子地动员到空中，超凡脱俗，成为露的志愿者，并随缘组合成一个一个的分子团，吊挂在草尖上、树叶上，小草小树顿时像戴上了晶莹的项链，变得赏心悦目、楚楚动人。远远看去，无数颗露珠在田野汇成一片水晶珠玉的海洋，它们借助张力在一脸嫩绿的草尖上撒娇，将草尖热含在嘴中，犹如多情的少女正在亲吻一位风度翩翩的少年。我用心体会着它们之间的言笑和他们的轻轻吟唱。我听到了小草在露珠的滋润中一齐生长发育的声音，就像当年我们高考的考场上一片安静，只有写字的“唰唰”、“唰唰”的声音一样；就像我每日晨练使劲时，骨头的关节咔咔作响一样。我一下子意识到，周围充满了音乐，一种莫名的美妙的音乐，一种大自然发出的、催促世界万物生长奋进的爱的音乐。

③ 太阳升起，晨练归途，再来寻找刚刚欣赏过的那小草上的露珠时，露珠已无影无踪，不知它们都去了哪里?或许它们已修成正果，沿着一缕缕阳光升腾到了天堂，汇聚成了头顶那一朵淡淡飘逸的云；或许刚才的那一阵风把它们统统接走了，启程到了别的正在夜晚、有小草小树需要滋润的地方；或许，不是风带走了它们，而是我打扰了它们，它们害羞地跑走了，跑出了一阵微微的温情的风；更或许，它们为了躲避人类浮躁与喧嚣的尘埃，像候鸟一样飞走了……

④ 我突然为我看过的那两颗露珠以及千千万万颗露珠的消失而有些伤感。我不知道这世界上是露珠多还是人口多。我莫名地想起我们的祖祖辈辈，世世代代。他们如今都在哪里?刚刚飘去的、再难找回的那些露珠，莫非正是他们的身影；不仅他们，若干年后，今日的我以及千千万万的赏露之人，势必也将如同一滴草尖上的露珠，在一个阳光明媚的早晨，在一群晨练人的眼皮底下，不声不响地飘向天涯海角……

⑤ 一滴露珠，便如一段人生。难怪自古就有“人如朝露”一说呢。但我想，即便是露珠，我也要力争纯洁不染，一心滋润草木。誓不让自己空飘忽、染尘埃。

⑥ 那些露珠都悄悄地飞走了，但它们在草尖上的那份热情、那份晶亮、那份微笑，却始终珍藏和烙嵌在我的心里。它们在黑夜中那份宁静的情操和对草木的慈爱，那份在草尖上荡着秋千的惬意，那份为云、为雾、为雨的顺势而为的心态……它们没有雨的泛滥，也没有雾的散漫，更没有云的那种高高在上的随意，它们用心滋润着世界万物，一辈子凝心聚力地只做这一件事，默默地来，默默地去，没有辉煌，鞠躬尽瘁。虽然，它只是一个很小的、一吹即落、一触即溃的水珠，但却浓缩着世间最珍贵的宁静、纯洁和善良……真的希望露珠的这一切能在我的心中生根发芽，让我被一颗露珠同化，被它的品质同化。

⑦ 人们都说“荷”出污泥而不染，难道“露”不也是吗?!

（选自2008年第4期《散文百家》）

14．请用简明的语言概述本文的情感线索（概括出感情的原因，25字以内）。（6分）

答：                                                                           

15．从全文看，“露珠”有哪些特点?（4分）

答：                                                                          

16．解释下列两句话在文中的含义。（6分）

（1）催促世界万物生长奋进的爱的音乐。

（2）一滴露珠，便如一段人生。

17．以第②段为例，举例说明作者用了哪些手法表达对露珠的喜爱。（6分）

答：                                                                        

Answer 1

14．发现露珠、欣赏；露珠消失，伤感；感司露珠人生。（共6分，每点2分）15．晶莹，宁静，纯洁和慈爱（善良），鞠躬尽瘁，顺势而为。（共4分，一点1分，答对4点即可）16．（1）露珠用心滋润着世界万物，催促世界万物生长奋进，小草生长发育的声音，正是露珠爱的奉献之声。（3分）    （2）露珠生命短暂，人亦如此。露珠力争纯洁不染，一心滋润草木，人也应纯洁、慈爱奉献。（3分）17．（1）比喻。小草小树吊挂露珠如同戴上了晶莹的项链，生动表现出露珠的晶莹与美丽。（2）似人。无数露珠“在一脸嫩绿的草尖上撒娇”，“我用心体会着它们之间的言笑和他们的轻轻吟唱”，生动表达出对露珠的喜爱。（3）联想与想象。“想象着大自然将那人类反复开脏的污水塘中的水……动员到空中……成为露的志愿者”，“就像当年我们高考的考场上一片安静，只有写字的“唰唰”、“唰唰”的声音一样……”，大大丰富了文章的内容。