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生物学实验是我们应用科学方法,认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列各题:(1)小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在
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生物学实验是我们应用科学方法,认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列各题:
(1)小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示.把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
①滴加碘液后,在______装置内剪下的叶片会变蓝.
②该实验的目的是______.
(2)在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量的绿豆种子放在上面.在不同的条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表:
①甲与丙作对照实验.其中实验变量是______.
②种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是______组.
③甲组中有8粒种子未萌发的可能原因是______.
(1)小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示.把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
①滴加碘液后,在______装置内剪下的叶片会变蓝.
②该实验的目的是______.
(2)在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量的绿豆种子放在上面.在不同的条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子萌发情况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
②种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是______组.
③甲组中有8粒种子未萌发的可能原因是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)①乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳...
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