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统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。--李白(1
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统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一始终是历史发展的主题。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
--李白(1)材料一中的“秦王”是谁?结合所学,说一说还有哪些朝代统一的过程与此朝相似?
材料二 如图一、二所示
(2)根据材料二,为了对全国实行有效的统治,图一和图二所代表的朝代分别开创了哪种制度?
材料三 中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿军费二亿两白银;增开沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸;日本人可在通商口岸设立工厂。
--某条约内容(中华书局八上教材)
(3)结合所学知识,说一说材料三是哪个条约的内容?在哪一场战争胜利后,台湾摆脱了日本的殖民统治,再度回归祖国的怀抱?
材料四 如图三所示
(4)根据材料四结合所学知识,说一说为了实现祖国统一大业,邓小平提出的伟大构想是什么?举出此构想成功实践的一个例子。
(5)根据以上材料,你认为维护国家统一有哪些方式?
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
--李白(1)材料一中的“秦王”是谁?结合所学,说一说还有哪些朝代统一的过程与此朝相似?
材料二 如图一、二所示
(2)根据材料二,为了对全国实行有效的统治,图一和图二所代表的朝代分别开创了哪种制度?
材料三 中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿军费二亿两白银;增开沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸;日本人可在通商口岸设立工厂。
--某条约内容(中华书局八上教材)
(3)结合所学知识,说一说材料三是哪个条约的内容?在哪一场战争胜利后,台湾摆脱了日本的殖民统治,再度回归祖国的怀抱?
材料四 如图三所示
(4)根据材料四结合所学知识,说一说为了实现祖国统一大业,邓小平提出的伟大构想是什么?举出此构想成功实践的一个例子。
(5)根据以上材料,你认为维护国家统一有哪些方式?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来.”反映的是秦统一六国.因此材料一中的“秦王”指的是秦王嬴政.秦王嬴政灭六国,结束了春秋战国的分裂割据的局面,统一了全国.隋朝结束了三国两晋...
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