阅读材料，完成下列要求19世纪中期在中国任职的英国领事馆官员T•T•梅多斯，根据第一手观察资料做出如下解释：中华民族作为同一个民族，其历史空前悠久，人口不断增长…其真正原因

Question

阅读材料，完成下列要求
19世纪中期在中国任职的英国领事馆官员T•T•梅多斯，根据第一手观察资料做出如下解释：
中华民族作为同一个民族，其历史空前悠久，人口不断增长…其真正原因可以归结为三个信条和一种制度…这三个信条是：
（1）必须靠道义的作用而不是靠物质力量来治国．
（2）让最贤能的人为国家效力是妥善治理国家所必需的．
（3）如果君主道德败坏、肆意放纵自己，从而导致高压的暴政，那么人民有权废黜这样的君主．
一种制度是：公职竞争考试的制度（科举制）…
--斯堪夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合所学知识，评析作者的观点．
（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清楚：可在题中四个要素中任选两点进行评析）

Answer 1

本题是阐述见解题，题干要求根据材料并结合所学知识，评析作者的观点．首先解读材料提取观点，依据材料“必须靠道义的作用而不是靠物质力量来治国”可以得出观点一是儒家重义轻利的思想；依据材料“一种制度是：公职竞争考试的制度（科举制）…”可以得出观点二是公平公正的科举制度．然后对观点进行评析，“儒家重义轻利的思想”观点可从春秋战国时期和汉代的儒家思想进行说明；“公平公正的科举制度”的观点可从隋唐以来科举制度的积极意义进行说明．要求观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清楚．
故答案为：
春秋时期，孔子提出重义轻利、“见利思义“的义利观与“富民“思想，对后世有较大的影响．孔子所谓“义“，是一种社会道德规范，“利“指人们对物质利益的谋求，在“义、“利”两者的关系上，孔子把“义“摆在首要地位．汉代的董仲舒提出“三纲五常”的思想，“五常”中的“义”观念，吸收前代贤人的思想精华，成为修身、立性、践行的行为标准．
隋唐时期的科举制度，开放考试，体现了公平公正，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试-做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣．