周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（▲）（２分）A．小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；

Question

周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（  ▲  ）  （２分）
A．小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；有碧波荡漾的东屏湖；有山水秀丽的无想山等……真不知去哪？”
B．小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡？还是天然氧吧无想山呢？”
C．“去一个有山有水的景区吧！”小明说，“就去无想山吧！”
D．“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧！”小佳也赞同说。
在前往目的地的路上，同学们看到一辆客车玻璃上贴着如下图示，请你用简明的语言将图示所表达的意思准确地写出来。（不超过30个字）  （2分）

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同学们首先来到无想山水库游玩。小佳看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去，不禁吟出一联：
小沙洲，洲停舟，舟行洲不行；
此联有许多同音字，大家一时都对不出满意的下联来。后来，同学们游玩到无想山顶，眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子，同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞，小刚灵感顿生，脱口对出了大家都觉得很好的下联：
▲ 　　　　　　　　 　（2分）
 活动结束后，小安同学有感而发，写了一段话语，请将这段话补充完整。 （2分）
在窗明几净的教室里，我汲取到了知识的养分；         ▲       ；在社会大课堂里，我懂得了处处有学问……人呀，一定要“读万卷书，行万里路”！

Answer 1

（2分）C 6．（2分）示例：该车早晨10:40由溧水直达杭州，下午13:50直返溧水。（前后分句1分，不完整、超字数的酌情扣分） 7．（2分）示例：凌云阁，阁落（栖＼息）鸽，鸽飞阁未飞 8．（2分）示例：在大自然中，我欣赏到了青山绿水的无限风光。