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阅读下面的宋诗,回答问题。北山王安石北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。注北山:即钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居
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阅读下面的宋诗,回答问题。
北山
王安石
北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。 【注】北山:即钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居。
(1)请分析首句中“输”字的妙处。
(2)诗的三四句描绘出作者怎样的心境?
北山
王安石
北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。 【注】北山:即钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居。
(1)请分析首句中“输”字的妙处。
(2)诗的三四句描绘出作者怎样的心境?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生鉴赏诗歌语言的基本能力.鉴赏诗歌的语言时,(1)解释该字在句中的含义.先看练得的字是什么词性,结合词性,解释词的含义、明确词的手法.(2)展开联想把该字放入原句中描述景象.结合炼字所在具体诗句分析,写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果.(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情. 在诗歌情感角度起到什么作用,并且是什么情感.“北山将绿波投满了横塘岸边”,使用了拟人的修辞手法,写出了春意盎然之景.
(2)此题考查学生把握诗歌情感态度的基本能力.把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会.古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法.诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中.结合作者的生活背景,窥测诗词的情感.分析诗眼,透视诗词的情感,例如《天净沙秋思》中的断肠二字,可以表达出诗人的情感,那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象,挖掘诗词的情感,例如“不畏浮云遮望眼”一句,为什么不用白云、孤云,而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等.可以通过理解这个意象,知晓诗人艰难险阻的精神.借助典故,探寻诗词的情感.作者因陶醉于春天美丽的景色,静静地细数落花久坐;因慢慢地寻找碧绿的芳草而回家晚了.抒写了诗人神离尘寰、心无挂碍的超脱情怀.
答案:(1)“输”字用了拟人化(化静为动)手法,北山将翠绿的泉水输送给山塘,春水涨满陂堤,呈现出滟滟的波光,生动传神地描写出春天的生机盎然.(①能够点明“拟人化手法(或化静为动)”给1分;②能够结合诗句分析给1分,应扣住“翠绿的泉水”;③能够答出效果:“生动传神”的效果给1分;或者答“表现出作者对北山春光的喜爱之情”也给1分.)
(2)①诗人悠闲地数着落花久坐,又慢慢地寻着碧绿的春草回家.②“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫,悠闲自得.③“细数”、“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁.(能够答出①点给2分,其中一句1分;能够答出②③点中任何一点给2分.第②点答“恬淡闲适”“淡泊闲散”等同样给2分,答喜爱、愉悦等不给分;第③点答“失落、无奈、落寞、孤独”等同样给2分,答伤感、悲伤等可给1分.)
译文:北山把浓郁的绿色映照在水塘,春水悄悄地上涨;直的堑沟,曲折的池塘,都泛起粼粼波光.我在郊野坐得很久,心情悠闲,细细地数着飘落的花瓣;回去时,慢慢地寻芳草,到家已是很晚.
赏析:王安石的绝句,最喜欢将自然界景物拟人化,让万物都赋有生机活力,带有感情色彩,这首作于晚年写钟山的诗前两句也是如此.诗中的北山本是无情之物,但春天到来,万物萌生,山上一片浓绿,映现在满陂春水中也是一片绿色,似乎是山主动地把自己的绿色输送给水塘,又随着春水上涨,仿佛要把绿色满溢出来;水,也很多情,或直,或迂回弯曲,以种种秀姿,带着粼粼波光,迎接着山的绿色.这联诗,把绿色写活,特别引人注目.王安石擅长写绿,除“春风又绿江南岸”、“两山排闼送青来”这类脍炙人口的句子外,又如“坐看青苔色,欲上人衣来”,也状出颜色的流动,与此诗创意仿佛.
山有情,水有情,人亦有情.诗人面对着这诱人的山水,留连忘返.因为心情悠闲,坐了很久,以至于仔细地观察着花朵飘落,默数着一朵,二朵…坐够了,回途饶有兴趣地寻觅着芳草,滞留了多时,回家已经很晚.这两句,通过数花、寻草两个动作,很形象地反映了自己淡寂安闲的心理.
诗前两句纯是景语,写得细腻工巧;后两句纯是情语,写得纡徐平缓.写景时,注意了色彩的渲染,把静态写得仿佛飞动起来;写情时,通过客观叙述,刻画主观情绪,境界全出,把动态写得平静之至.诗全首用对,在整齐中同时富于变化.如三、四句,出句先写结果,后写原因,坐久了,心情很闲适,所以数起了落花;对句先写因后写果,因为寻芳草,所以回去晚了.内容与艺术在这里得到了完美的结合,诗便以其鲜明的特色为广大诗家所喜爱.“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟”这两句历来被评家关注,宋吴开在《优古堂诗话》中认为徐俯诗“细数李花那可数,偶行芳草步因迟”有窃取王安石诗的嫌疑.
(2)此题考查学生把握诗歌情感态度的基本能力.把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会.古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法.诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中.结合作者的生活背景,窥测诗词的情感.分析诗眼,透视诗词的情感,例如《天净沙秋思》中的断肠二字,可以表达出诗人的情感,那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象,挖掘诗词的情感,例如“不畏浮云遮望眼”一句,为什么不用白云、孤云,而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等.可以通过理解这个意象,知晓诗人艰难险阻的精神.借助典故,探寻诗词的情感.作者因陶醉于春天美丽的景色,静静地细数落花久坐;因慢慢地寻找碧绿的芳草而回家晚了.抒写了诗人神离尘寰、心无挂碍的超脱情怀.
答案:(1)“输”字用了拟人化(化静为动)手法,北山将翠绿的泉水输送给山塘,春水涨满陂堤,呈现出滟滟的波光,生动传神地描写出春天的生机盎然.(①能够点明“拟人化手法(或化静为动)”给1分;②能够结合诗句分析给1分,应扣住“翠绿的泉水”;③能够答出效果:“生动传神”的效果给1分;或者答“表现出作者对北山春光的喜爱之情”也给1分.)
(2)①诗人悠闲地数着落花久坐,又慢慢地寻着碧绿的春草回家.②“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫,悠闲自得.③“细数”、“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁.(能够答出①点给2分,其中一句1分;能够答出②③点中任何一点给2分.第②点答“恬淡闲适”“淡泊闲散”等同样给2分,答喜爱、愉悦等不给分;第③点答“失落、无奈、落寞、孤独”等同样给2分,答伤感、悲伤等可给1分.)
译文:北山把浓郁的绿色映照在水塘,春水悄悄地上涨;直的堑沟,曲折的池塘,都泛起粼粼波光.我在郊野坐得很久,心情悠闲,细细地数着飘落的花瓣;回去时,慢慢地寻芳草,到家已是很晚.
赏析:王安石的绝句,最喜欢将自然界景物拟人化,让万物都赋有生机活力,带有感情色彩,这首作于晚年写钟山的诗前两句也是如此.诗中的北山本是无情之物,但春天到来,万物萌生,山上一片浓绿,映现在满陂春水中也是一片绿色,似乎是山主动地把自己的绿色输送给水塘,又随着春水上涨,仿佛要把绿色满溢出来;水,也很多情,或直,或迂回弯曲,以种种秀姿,带着粼粼波光,迎接着山的绿色.这联诗,把绿色写活,特别引人注目.王安石擅长写绿,除“春风又绿江南岸”、“两山排闼送青来”这类脍炙人口的句子外,又如“坐看青苔色,欲上人衣来”,也状出颜色的流动,与此诗创意仿佛.
山有情,水有情,人亦有情.诗人面对着这诱人的山水,留连忘返.因为心情悠闲,坐了很久,以至于仔细地观察着花朵飘落,默数着一朵,二朵…坐够了,回途饶有兴趣地寻觅着芳草,滞留了多时,回家已经很晚.这两句,通过数花、寻草两个动作,很形象地反映了自己淡寂安闲的心理.
诗前两句纯是景语,写得细腻工巧;后两句纯是情语,写得纡徐平缓.写景时,注意了色彩的渲染,把静态写得仿佛飞动起来;写情时,通过客观叙述,刻画主观情绪,境界全出,把动态写得平静之至.诗全首用对,在整齐中同时富于变化.如三、四句,出句先写结果,后写原因,坐久了,心情很闲适,所以数起了落花;对句先写因后写果,因为寻芳草,所以回去晚了.内容与艺术在这里得到了完美的结合,诗便以其鲜明的特色为广大诗家所喜爱.“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟”这两句历来被评家关注,宋吴开在《优古堂诗话》中认为徐俯诗“细数李花那可数,偶行芳草步因迟”有窃取王安石诗的嫌疑.
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