阅读下面这首宋诗，回答问题。（5分）庆全庵桃花谢枋得寻得桃好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎问津。注谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，

Question

阅读下面这首宋诗，回答问题。（5分）

庆全庵桃花

谢枋得

寻得桃好避秦，桃红又见一年春。

花飞莫遣随流水，怕有渔郎问津。

【注】谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。

1.首句化用了什么典故？有何深意？（3分）

2.次句中“又”字有什么作用？（2分）

Answer 1

1.首句化用《桃花记》原意 。（1分）深意：①虚实结合，古今相融：以“桃花”之虚代“庆全庵”之实；②“暴秦”暗指“暴元”：对桃人而言，是为“避秦”，对作者说，实为“避元”；暗示自己厌恶憎恨元朝的感情。（2分，意对即可，不拘泥术语）2.①表示年复一年，时间推移；②强化了眷念故国而又不得不避世山中的孤寂悲切之情。（一点一分，第二点答出“孤寂”“悲切”之一关键词即可。）
1.
分 析：
第一问考查识记文学常识的能力。可抓住“寻得桃好避秦”联想到陶渊明的《桃花记》内容大意；故运用了化用典故的手法，从描写的桃花和作者的写作意图角度来答，由标题可知，作者重在描写庆全庵桃花，此处化用典故，是以虚代实；以秦朝的暴政来暗指元朝的暴政。从而将作者对元朝的憎恨之情表达出来。
考点：
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D2.
分 析：
此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，可先根据“又”字所修饰的对象“一年春”，突出强调了年复一年，时间的流逝；结合着诗歌注释可知，作者因宋亡而隐居，由此可体会出诗人对故国的眷恋却不得不隐避山林的孤寂悲切之情。答题时，要答出“又”字的突出强调作用。
考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。