阅读冰心散文《霞》，完成１—４题。①40年代初期，我在重庆郊外歌乐山闲居的时候，曾在英文《读者文摘》上，看到一个很使我惊心的句子，是：②May

Question

阅读冰心散文《霞》，完成１—４题。

①40年代初期，我在重庆郊外歌乐山闲居的时候，曾在英文《读者文摘》上，看到一个 很使我惊心的句子， 是：

②May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset.

③我在一篇短文里曾把它译成：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

④其实，这个sunset应当译成“落照”或“落霞”。

⑤ 霞 ， 是我的老朋友了 ！我童年在海边、在山上， 她是我的最熟悉最美丽的小伙伴 。 她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见” 。但我直到几十年后， 才体会到云彩更多，霞光才愈美丽 。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

⑥生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。

⑦快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。

⑧一个生命会到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地绕着太阳自转。东方不亮西方亮， 我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去……

1985年4月26日清晨

１. 作者在第一自然段中提到四十年代读到过“很使我惊心的句子”。第五自然段中写到自己几十年后的体会“云彩更多，霞光才愈美丽”。

（1）使作者心惊的原因是什么？（不超过20字）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）作者体会里的“云彩”实质上是指什么？（不超过12字）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２. 第五自然段中作者用拟人手法写“霞”。第七自然段中又用许多比喻写对云霞的感悟，不同的手法各有好处，对表现作者的性格心理起到了不同的作用。请用概括的语言，表述两种手法的好处和作用。

（1）采用拟人的手法的好处是 ，利于表现作者幼年时□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（不超过30字）

（2）采用比喻手法的好处是 ；利于表现作者老年时□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（不超过40字）

３. 作者最后一句说：“我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖走去……”，这句话是要表明什么的？（不超过12字）

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４. 下列对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（ ）

A．作者认为生命中的云翳既有快乐，也有痛苦。

B．留恋、惆怅“近黄昏”的时节，就是欣赏生命的晚霞的时候。

C．作者认为生命中自然存有痛苦，但不是只有痛苦。

D．文语言朴素、淡雅，但表现力却深沉有力，富有哲理。

E．本文体物是把云彩写得璀璨多彩，述怀时写得深沉有力，意味隽永。

Answer 1

1.（1）自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产生的（意思对即可）。（2）生命中的快乐和痛苦（意思对即可）。 2.（1）好处：生动活泼，亲切感人，把云霞写得有活力，有一定的灵...