如何成为一名优秀的英语高中教师

Question

如何成为一名优秀的英语高中教师

Answer 1

　　首先,英语教师要具有丰富的英语专业理论知识和扎实的专业知识,具有母语教育的能力,普通话水平较高.但是,要想做到优秀,必须具有先进的教学理念,善于吸纳新知识,获取新信息,并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中,以保持与时代同步.时代的飞速发展,新学科,新技术,新知识的大量涌现,要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学,优秀教师更应该如此.
其次,英语教师必须具有系统而全面的教育学、心理学知识,具有较强的教学能力,懂得中学生的心理特征,能运用恰当的教学方法,使学生得到最大限度的发展.这是教师职业的要求,一名教师虽然有较高的专业水平,也有满腔的教学热情,但如果不懂得教育教学规律,其必然会走弯路,当然距离优秀就更会有一段差距了.英语教师要具备广博的文化知识和其它一些学科基础知识,要尽力扩大知识面,并能综合运用各类知识进行教学,在广泛的文化情景中对学生进行文学教育,陶冶学生的情操,提高学生的人文素养.这是现代教育的时代要求,要努力提高所有学生的人文素养,以提高全民族的人文素养.
再次,作为一名中学英语教师,我认为在英语教学活动中,教师应该成为学生学习的促进者.美国人文主义教育家罗杰斯曾经说：教师必须是促进学生自主学习的促进者,而不是传统的只注重‘教’的教师.教师的教是为了学生的学,从教变导.教师要引导学生善于发现问题、解决问题,要引导学生学会借助工具书、参考资料解决在学习中碰到的问题,要引导学生善于运用教师给的学习方法在自己的学习中灵活运用,形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力.也就是我们常说的授之以鱼,不如授之以渔,让过去的讲堂变成真正的学堂.在教学活动中,英语教师首先应该做一个积极、善意的旁观者.在学生遇到困难的时候,你总站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚鼓励使学生充满自信.让学生感受到你的存在和你对他们的认同,给学生心理安全的感受.在学生学习过程中,教师是学生学习的指导者和促进者.教师只是指导和帮助学生主动参与,亲身实践、独立思考、合作探究.但同时,要参与学生的各个环节的学习活动中去,与学生交流和沟通,准确地了解学情,及时引导学生解决问题或调整学习计划,从而实现学习方式的转变,发展学生搜索和处理信息的能力、自己获取新知识的能力、分析解决问题的能力双方交流与合作的能力.
这样,既把握住了教学的重点教材,又把握住了教学的难点学生；在教学活动中得法,持之以恒,教学效果必佳.2007年亲自聆听人大附中特教师于树泉老师的报告,也是讲明了把握重点和难点的作用.
最后,英语教师必须具有良好的道德品质和人格魅力,热爱教育事业,热爱本职工作,具有奉献精神,具有强烈的责任感、事业心.这是职业道德要求,一名教师专业能力再强,如果思想上有问题,责任感不强,不喜欢学生,甚至道德品质有问题,他也不可能成为一名优秀的教师.优秀教师必须具有创新和探索精神,无论是教学理念的贯彻,还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合,在实践中得到检验,只有结合各地具体情况不断的探索,大胆的创新,才能不断找出合符实际需要的东西,以满足教育教学的时代要求.必须积极参与教研、教改,一名优秀的美术教师不光能做好教学工作,同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来,并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展,不利于教学工作顺利进行的因素即时发现,找出适当的办法,加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学,运用行之有效的教育教学方法,使学生得到最大限度的发展.
教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展起着桥梁作用,英语学科具有工具性和人文性的特点.在今后的教学中,我会努力不断学习,不断读书,使自己成为一名优秀的中学英语教师.