阅读短文，回答问题。道早安的魔力①1930年，西蒙·史佩拉传教士每日习惯于在乡村的田野之中漫步很长的时间。无论谁，只要经过他的身边，他就会热情地向他们打招呼

Question

阅读短文，回答问题。

道早安的魔力

　　①1930年，西蒙·史佩拉传教士每日习惯于在乡村的田野之中漫步很长的时间。无论谁，只要经过他的身边，他就会热情地向他们打招呼问好。

　　②其中有个叫米勒的农夫是他每天打招呼的对象之一。米勒的田庄位于小镇的边缘，史佩拉每天经过时都看到他在田里勤奋地工作。然后这位传教士总会向他说：“早安，米勒先生。”

　　③当传教士第一次向米勒道早安时，这个农夫只是转过身去，像一块石头般又臭又硬。在这个小镇里，犹太人和当地居民相处得并不好，成为朋友的更绝无仅有。不过这并没有妨碍或打消史佩拉传教士的勇气和决心。一天又一天过去，他持续以温暖的笑容和热情的声音向米勒打招呼。终于有一天，农夫向传教士举举帽子示意，脸上也第一次露出一丝笑容了。

　　④这样的习惯持续了好多年，每天早上，史佩拉会高声地说：“早安，米勒先生。”那位农夫也会举举帽子，高声地回道：“早安，西蒙先生。”这样的习惯一直延续到纳粹党上台为止。

　　⑤史佩拉全家与村中所有的犹太人都被集合起来送往集中营。史佩拉被送往一个又一个的集中营，直到他来到最后一个位于奥斯维辛的集中营。

　　⑥从火车上被放下来之后，他就等在长长的行列之中，静待发落。在行列的尾端，史佩拉远远的就看出来营区的指挥官拿着指挥棒一会儿向左指，一会儿向右指。他知道发派到左边的就是死路一条，发派到右边的则还有生还机会。

　　⑦他的心脏怦怦跳动着，愈靠近那个指挥官，就跳得愈快，很快的，就要轮到他了。什么样的判决会轮到他？左边还是右边？

　　⑧他离那个掌握生死的独裁者还有一段距离，但是他清楚这个指挥官有权力将他送入焚化炉中。这个指挥官到底是个什么样的人？他怎么能在一天之中将千百人送入枉死城中？

　　⑨他的名字被叫到了，突然之间血液冲上他的脸庞，恐惧消失得无影无踪了。然后那个指挥官转过身来，两人的目光相遇了。

　　⑩史佩拉静静地朝指挥官说：“早安，米勒先生。”米勒的一双眼睛看起来依然冷酷无情，但听到他的招呼时突然抽动了几秒钟，然后也静静地回道：“早安，西蒙先生。”接着，他举起指挥棒指了指说：“右！”他边喊边不自觉地点了点头。“右！”——意思就是（　　）。

（1）根据文章的内容，说说文题的含义。

（2）选文第①段交代了________、________及其________。作用是________。

（3）选文第⑦⑧段属于哪种人物描写方法？在文章中有何作用？

（4）西蒙传教士第一次向米勒道早安时，米勒的态度是怎样的？为什么会有这样的反应？

（5）西蒙持续用温暖的笑容和热情的声音向米勒道早安，后来米勒的态度发生了哪些变化？

（6）从写作手法上看，第⑦⑧段的结尾有什么特点？在文中的作用是什么？

（7）选文第⑩段是从哪些方面描写米勒的？为何这样写？

（8）请在选文第⑩段的结尾括号中填写一个词语，将结尾补充完整。

Answer 1

答案：
解析：
（1）西蒙·史佩拉传教士热情、友好的“早安”创造了他在生死关头获得了第二次生命的奇迹。 （2）时间　人物　人物习惯　照应文题，为下文作铺垫 （3）心理描写　作用：写出西蒙对自己命运的担忧，造成悬念，吸引读者注意力。 点拨：大意对即可。 （4）像一块石头般又臭又硬。因为在这个小镇里，犹太人和当地居民相处得并不好，成为朋友的更绝无仅有。 点拨：像这类题，能够从文中找出明确答案。因此一定要仔细阅读好文章，审好题意。 （5）举帽子示意，脸上露出笑容，高声回应 点拨：回答时注意完整，答案在③、④段中找。 （6）都是以疑问句结尾。　作用：设置悬念，吸引读者往下读。 （7）神态、语言、动作。　突出西蒙热情、友好的“早安”魔力，深化文章中心。 点拨：答案要完整。不能只答语言描写。 （8）例：“活”或“生还者”。