（1）如图甲，在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，下述操作正确的是．A．用天平测出小车的质量MB．用木块将轨道靠近滑轮的一端略微垫高，平衡摩擦力C．平衡摩擦力时，不应

Question

（1）如图甲，在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，下述操作正确的是___．
A．用天平测出小车的质量M
B．用木块将轨道靠近滑轮的一端略微垫高，平衡摩擦力
C．平衡摩擦力时，不应将小桶挂在小车上，当纸带需穿过打点计时器系在小车上
D．若将小车静止释放，小车沿长木板缓缓下滑，表示已平衡摩擦力
E．将m=100g的较大砝码放入小桶后，先接通电源再释放小车
（2）小明同学经正确操作获得一条纸带如图乙，所用交流电周期为T=0.02s，计数点1、2到0点的距离分别为x₁、x₂，则从图中读得x₁=___cm；计算小车加速度的表达式为___，计算结果为___m/s²（计算结果保留两位有效数字）
（3）小刚同学测出若干组a-F数据，然后根据测得的数据作出如图丙所示的a-F图线，发现图象不过原点，主要的原因可能是___．
A．平衡摩擦力时倾角过大  B．平衡摩擦力时倾角过小   C．小桶和砝码的质量较大  D．小车的质量较大

Answer 1

（1）A、用天平测出小车的质量M，故A正确，
B、用木块将轨道靠近滑轮的另一端略微垫高，平衡摩擦力，故B错误；
C、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故CD正确；
E、当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力，故E错误；
故选：ACD；
（2）每10个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.2s，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
则有：x₂-2x₁=a（10T）² 
得小车运动的加速度计算表达式为：a=(x2-2x1)/(100T2)
解得：a=(0.121-2×0.059)/(0．22)=0.075m/s²；
（3）由图象可知：图线不通过坐标原点，F为零时，加速度仍有，知平衡摩擦力过度，即斜面的倾角过大，故A正确，BCD错误．
故答案为：（1）ACD；（2）5.90，a=(x2-2x1)/(100T2)，0.075；（3）A．