阅读小题1:用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。①此所谓战胜于朝廷。②有亭翼然临于泉上者。小题2:解释下面句中加点字。①肉食者谋之，又何间焉？

Question

阅读
小题1:用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。
①此所谓战胜于朝廷。　　　　　　　　②有亭翼然临于泉上者。
小题2:解释下面句中加点字。
①肉食者谋之，又何间焉？         
②虽乘奔御风，不以疾也。       
小题3:翻译。
①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲。
②此人一一为具言所闻， 皆叹惋。
小题4:《望岳》一诗题为“望岳”，全篇却没有一个“望”字，这样是否离题，试做简要分析。
小题5:《生于忧患，死于安乐》开头一口气陈述了六个人发迹于民间而被举荐的事实。试分析他们的共同点并说明作者这样写的用意。

Answer 1

小题1:①此／所谓战胜于朝廷。　　　　　　　　②有亭／翼然临于泉上者。
小题1:参与  飞奔的马
小题1:唉，我曾经探求古时品德高尚的人的心情，或不同于以上两种，为什么呢？不因外物好坏和自己的得失而或喜或悲
这个渔人一一地为桃花源中人详细地诉说，他们听了都很惊叹。
小题1:不离题，全诗虽没有一个“望”字，但句句是写向岳而望，距离由远而近，时间从早到晚，并由现在的望岳联想到了将来的登岳。
小题1:共同点：出身寒微，遭遇坎坷，遇明主垂顾，受到重用。
意在昭示人们：这是规律，古今概能莫外。

略