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什么是我国传统家庭教育的内容它需要有谦虚的什么容让的涵养
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什么是我国传统家庭教育的内容它需要有谦虚的什么容让的涵养
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司马光在《温公家范》中就明确提出家庭教育的社会意义,他援引《礼记·大学》的论述说：“所谓治国必先齐家者：其家不可教,而能教人者,无之.故君子不出家而成教于国.”①司马光把“齐家”作为“治国”、“平天下”的基础,当作关系到国家和社会兴亡的大问题对待,足以说明其重视家庭教育的程度.陈鹤琴在他的《家庭教育——怎样教小孩》一书中,更是深刻指出：“德、智、体三育都从小好好儿学起,那么老大的中国,未尝不可以变而为少年的国家?”他们都把家庭教育同国家的前途命运联系起来,强调家庭教育的重要意义,这是颇有见地的.在重视人的素质培养的今天,家庭教育对人才培养的作用,对社会发展的作用更不应该被忽视,家庭教育必须成为整个教育体系不可缺少的组成部分.
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