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如图,A、B两点分别位于一个假山两边,请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案,并说明其中的道理.(1)测量方案:(2)理由:

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如图,A、B两点分别位于一个假山两边,请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案,并说明其中的道理.
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(1)测量方案:
(2)理由:
▼优质解答
答案和解析
(1)测量方案:先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至E,BC至D,使EC=AC,DC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;

(2)理由:
在△EDC和△ABC中,
EC=AC
∠DCE=∠BCA
DC=BC

∴△EDC≌△ABC(SAS),
∴ED=AB(全等三角形对应边相等),
即DE的距离即为AB的长.