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(2014•茂名一模)土壤中生活着种类和数量繁多的微生物,其中绝大多数以土壤中的有机物为营养物质.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进
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(2014•茂名一模)土壤中生活着种类和数量繁多的微生物,其中绝大多数以土壤中的有机物为营养物质.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验:
(1)该实验对照组是______;上表中X是______.
(2)通过本实验可得出的结论是:①______;②______.
(3)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果.
①作出假设:______.
②实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、烧杯若干、试管若干、碘液、斐林试剂等
③主要的实验步骤:
a.取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入______.在A烧杯中加入适量的土壤浸出液,B烧杯中加入______.
b.在恒温箱(20℃左右)下放置几天后,分别取A、B烧杯中的溶液20mL,各加入两支试管中,分别编号A1、A2、B1、B2.
c.在A1、B1试管中加入碘液,在A2、B2试管中加入斐林试剂,并进行沸水浴.
d.观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果.
④实验现象:
如果假设成立,则实验现象是______.
实验组合 | 材料处理 | 土壤湿度控制 | 温度(℃) | 实验现象 |
甲 | 灭菌 | 湿润 | 20 | 落叶不分解 |
乙 | 不灭菌 | 湿润 | 20 | 落叶分解较快 |
丙 | 不灭菌 | 湿润 | 5 | 落叶分解较慢 |
丁 | 不灭菌 | 较干燥 | 20 | X |
(2)通过本实验可得出的结论是:①______;②______.
(3)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果.
①作出假设:______.
②实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、烧杯若干、试管若干、碘液、斐林试剂等
③主要的实验步骤:
a.取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入______.在A烧杯中加入适量的土壤浸出液,B烧杯中加入______.
b.在恒温箱(20℃左右)下放置几天后,分别取A、B烧杯中的溶液20mL,各加入两支试管中,分别编号A1、A2、B1、B2.
c.在A1、B1试管中加入碘液,在A2、B2试管中加入斐林试剂,并进行沸水浴.
d.观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果.
④实验现象:
如果假设成立,则实验现象是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中不作处理的是对照组,所以对照组为乙组.生命活动需要水的参与,所以在干燥的条件下,新陈代谢慢,落叶分解的慢.(2)对比甲乙得出的结论是落叶是在土壤微生物的作用下分解的;对比乙丙得出的结论是温度...
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