早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(10分)中国农民问题的核心是土地问题,阅读材料回答问题:材料一凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等……天下皆天父皇上

题目详情

(10分)中国农民问题的核心是土地问题,阅读材料回答问题:

【材料一】  凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等 ……天下皆天父皇上帝一家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人保暖矣。

——《天朝田亩制度》

【材料二】  似乎欧美各国应该家给人足,乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少,贫者极多……所以倡民生主义,就是因贫富不均……闻得有人说,民生主义是……夺富人之田为己有;这是他未知其中道理,随口说去,不必管他……兄弟所最信的是定地价法……

——孙中山《三民主义与中国》

【材料三】  2007年5月13日上午,在湘潭县泉塘子镇“湖南超级杂交稻种三产田年产工程示范基地”的稻田旁,棋盘村农民陈德云这样对记者说:“我们农民吃饭靠两平,一靠邓小平,二靠袁隆平。”

——光明日报2007年5月23日报道

请回答:

(1)材料一体现了《天朝田亩制度》的什么特点?(1分)结合所学知识分析该制度并没有真正实行的主要原因。(1分)

(2)据材料二并结合所学,指出孙中山最信的“定地价法”的具体含义是什么?(2分)如何评价这一“定地价之法”?(2分)

(3)材料三中所提及的两位人物对我国农业发展的贡献具体是什么?(2分)并概括指出促进我国新时期农业发展的主要因素。(1分)

(4)如果将上述材料作为研究资料,请你设计—个恰当的课题。(1分)

 

▼优质解答
答案和解析
(1)绝对平均主义。(1分) 原因:①制度自身的局限性。(1分) (2)含义:核定全国地价,现有地价归原主所有;革命后涨价的地价归国家所有,由国民共享。(2分) 评价:“平均地权”是资产阶级的...
看了(10分)中国农民问题的核心是...的网友还看了以下:

把一篮苹果分给两名以上的学生,若每人4个,则剩三个,若每人6个,则最后一个学生不够,求学生人数和苹  2020-04-25 …

1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影  2020-05-14 …

最好用两种方法以上!同室四人各写一张明信片,先集中起来,然后每人从中取别人一张,则四张明信片不同的  2020-05-15 …

组长把一叠本子平均分给一些同学,每人分7本,则又2人没分到,每人分5本,则多4本,一组有几个学生,  2020-06-03 …

数学老师上课时,想把班上的学生分成分成若干个学习小组,便于同学们交流学习.分组时,老师发现班上学生  2020-06-13 …

甲乙两人在一条长400米的环形跑道上跑步,若同向跑1.甲乙两人在一条长400米环形跑道上跑步,若同  2020-06-14 …

甲、乙、丙、本兄弟四人各收藏一些宝石.每天早上他们都要聚在一起,重新分配宝石,分配的规则是:拥有宝  2020-06-15 …

有一条长500米的环行跑道,甲乙两人同时从跑道上的某一点出发,如果反向而跑,则1分钟后相遇:如果同  2020-06-22 …

有一条长500米的环行跑道,甲乙两人同时从跑道上的某一点出发,如果反向而跑,则1分钟后相遇;如果同  2020-06-22 …

有一条长500米的环形跑道,甲乙两人同时从跑道上的某一点出发,一分钟后相遇;如果同向而跑,则10分  2020-06-22 …