阅读下面的文字（13分）年轻时应该去远方漂泊肖复兴寒假的时候，儿子从美国发来一封E—mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11

Question

阅读下面的文字（13分）
年轻时应该去远方漂泊
肖复兴
寒假的时候，儿子从美国发来一封E—mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的l0美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，风餐露宿， 漂泊是他的命运，也成了他的性格 。
我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。
没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出
漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。
青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。
我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来。我决不把它驾驶到愚蠢的市场上去……我将带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的七个大海和十三条河道。我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。
【小题1】文中划线句子“漂泊是他的命运，也成了他的性格”这句话有怎样的含义？（2分）
【小题2】文章结尾引用泰戈尔《新月集》写到的诗句有何作用？（3分）
【小题3】作者认为年轻时就应该去远方漂泊的理由有哪些？请结合全文内容作答。（5分）
【小题4】作者在文中提到了年轻人去漂泊已具备的基本条件，而作为即将告别中学的我们，人生就要开启新的航程，那么，为了你的“漂泊”，你是否还需要别的准备呢？请具体说明。

Answer 1

【小题1】留学生经历了举目无亲、风餐露宿的漂泊生活，但漂泊的生活也相应，开拓了他的视野，塑造了他面对困难和挫折的坚强个性。这句话表达了对勇敢漂泊者的赞扬与尊敬。
【小题2】拓展了文章的文化内涵，为引出下文作者的议论作铺垫，照应题目并点题，进一步深化文章的主旨。（写出其中三点即得满分）
【小题3】漂泊能扩大人生的范围，开阔视野，增长知识；漂泊能培养吃苦耐劳的能力，锻造坚强的意志；漂泊能丰富人生体验，增加美好的回忆；年轻有漂泊所需要的勇气、身体与想象力。漂泊能摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；漂泊能纵展想象力，给人生带来浪漫色彩。（得对五点即得满分）
【小题4】可谈准备知识或智慧，准备更好的意志与心态，准备更强健的体魄，准备经济基础等。（只要作了具体说明，且言之成理即可酌情给分） 解析
【小题1】本题考查学生的理解能力，重点理解“成”字的含义，“成就，塑造”。这样就可以理解本句话。表达了作者对其的赞美。
【小题2】本题考查学生对文章结构的理解，首先照应题目，深化主题，增长了文章文化底蕴，为下文议论做铺垫。
【小题3】本题考查学生的概括能力，根据文章内容写出即可。拓展视野，增长见识；锻造坚强的意志；增加美好的回忆；你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧；给人生带来浪漫色彩。
【小题4】本题考查学生如何联系自己生活实际的，从经济情况，身体情况，精神意志力情况，言之有理即可。