阅读《雪一化就有路了》，回答下题。雪一化就有路了张抗抗①每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。②那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说

Question

阅读《雪一化就有路了》，回答下题。
雪一化就有路了
张抗抗
    ①每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
    ②那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
    ③我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
    ④很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
    ⑤那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得让人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
    ⑥我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
    ⑦雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
    ⑧就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
    ⑨门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
    ⑩“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。我含糊地应了一声。
    ⑪“你是去看望病人吧？看把你累的急的!是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，拍打着肩上的雪花，等着我。
    ⑫我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
    ⑬就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需--她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
    ⑭脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
    ⑮“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”一边抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。
    ⑯“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!”
    ⑰那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
    ⑱我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
    ⑲雪一化，就有路了--那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
    ⑳那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
（1）通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。激愤恼恨→___ →___   →___
（2）选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？
（3）结合具体语境，分析划线句子的表达效果。
我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。
（4）第⑰段“那个苍老的声音”具体指的是什么？这段话在文中的作用是什么？
（5）题目“雪一化就有路了”的含义是什么？

Answer 1

（1）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．从文中可以找到：胆怯怀疑、 怀疑动摇、平静释然．
（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．结合上文“她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需”可以明确“病人”这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人．
（3）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果．“头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠”运用比喻 ，生动形象地写出了她头发上水珠晶莹、美丽的特点，表现了我此刻内心对大娘的感激与感动．
（4）本题的考点是代词的指代对象 ：基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误．在上文可以找到“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了”． 这句话含比喻义，寓意一个人应心存善念，容得下别人，能够宽恕和原谅别人的过错，前方的路就一片光明，生动形象写出了大娘的话一直在我内心深处回响，对我内心的触动；也为后文我没有进去质问那个人，而是又回到了火车站这一情节作铺垫．
（5）本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括．结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表面含义即是标题的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义．题目的表层含义从句子“第二天，太阳一出来，雪就融化了”来体会；深层含义从“雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化．虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它”来体会：一个人应心存善念，容得下别人，能够宽恕和原谅别人的过错，前方的路就一片光明．
答案
（1）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．从文中可以找到：胆怯怀疑、 怀疑动摇、平静释然．
（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．结合上文“她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需”可以明确“病人”这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人．
（3）比喻 ，生动形象地写出了她头发上水珠晶莹、美丽的特点，表现了我此刻内心对大娘的感激与感动．
（4）不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了；  生动形象写出了大娘的话一直在我内心深处回响，对我内心的触动；也为后文我没有进去质问那个人，而是又回到了火车站这一情节作铺垫．
（5）第二天，太阳一出来，雪就融化了；一个人应心存善念，容得下别人，能够宽恕和原谅别人的过错，前方的路就一片光明．