阅读材料：材料一：“世祖命刘秉忠、许衡定官制，……然上自中书省，下逮郡县，亲民之吏，必以蒙古人为之长，汉人南人贰之；……一代之制，未有汉人南人为正官者”。

Question

阅读材料：

　　材料一：“世祖命刘秉忠、许衡定官制，……然上自中书省，下逮郡县，亲民之吏，必以蒙古人为之长，汉人南人贰之；……一代之制，未有汉人南人为正官者”。

－－《新元史·百官志序》

　　材料二：“摄政睿亲王谕兵部曰：“檄文到日，剃发归顺者，地方官各升一级，军民免其迁徙。……有虽称归顺而不剃发者。是有狐疑观望之意，……定行问罪，发兵征剿’”。

－－《东华录·顺治元年六月》

　　材料三：“其各州府县，但驰文招抚。文到之日即行归顺者，城内官员各升一级……其朱氏诸王有来归者，亦当照旧恩养，不加改削。山泽遗贤许所在官司从实报名。当遣人征聘，委以重任。”

－－《东华录·顺治元年六月》

　　材料四：“前朝弊政厉民最甚者莫如加派辽饷，以致民穷盗起；……自顺治元年（1644年）为始，凡正额之外，一切加派如辽饷剿饷练饷及召买米石，尽行蠲免。”

－－《东华录·顺治元年七月》

请回答：

①材料一、二各反映了什么制度？它们的共性是什么？

②材料三、四反映了清初统治者的什么策略？材料一、三、四的措施各产生了什么影响？

③依据材料分析清朝统治长于元朝的原因。

Answer 1

①材料一反映了元朝的民族分化政策；材料二反映了清军入主中原时强行汉人剃发政策。 共性：对汉族人民的歧视、压迫。 ②笼络汉人，特别是笼络汉族的官僚地主。元朝的民族分化政策加剧了民族矛盾；清初废三饷，相...