作文关于历史巾帼英雄,不要花木兰的,要西施或文凭公主之类的,最好有两篇

Question

作文关于历史巾帼英雄,不要花木兰的,要西施或文凭公主之类的,最好有两篇

Answer 1

我最喜欢的历史人物是武则天.
　　武则天,是一个颇有历史魅力的名字.她是唐朝开国功勋武士的次女,唐大宗李世民的幼妾,唐高宗李治的皇后.她在协助高宗处理军国大事,佐持朝政三十年后,亲登帝位,自称圣神皇帝,废唐祚于一旦,改国号为周,成为中国历史上空前绝后的唯一女皇.从她参与朝政,自称皇帝,到病移上阳宫,前后执政近半个世纪,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”,历史功绩,昭昭于世.诚如宋庆龄对她的诚恳评价：武则天是“封建时代杰出的女政治家”.
　　武则天,本名武照,称帝后改为武曌.（“曌”（zhào）字为武则天特别欣赏,拿过来作为自己的名字专用,任何人不得使用这字.从字形上看,“曌”象征着日月当空,象征着女皇君临天下的气势.“曌”字拆开来看,又成“明空”.或“空明”,颇含几分佛理禅机,切合武则天向佛的心意）
　　武则天,出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲.然而,初唐极重士族的门阀之风盛行,而武氏庶族的门第,低微的出身,又使她饱受流俗的轻视,而不甘埋没.这一特殊的境遇与遭际,强烈地刺激着青年时代的武则天,陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高权力,以达唯我是从的欲望,和以冷酷而不择手段地去报复一切的心理.
　　则天自幼聪慧敏俐,极善表达,胆识超人.父亲深感她是可造人才,遂教她读书识字,使她通晓世理.史载,则天十三、四岁时,已是博览群书,博闻强记,诗词歌赋也都奠定了一定基础,而且长于书法,字态卓荦不群.
　　贞观十一年（637年）,14岁的则天以长相俊美,入选宫中,受封“才人”.入宫之后,则天行事干练,善解人意,再加上姿色娇艳,颇得太宗欢心,遂赐号“媚娘”.时日既久,太宗又发现则天学识尚好,且懂礼仪,便把她从侍穿衣着的行列,调人御书房侍候文墨.这一变故使武则天开始接触皇家公文,了解了一些宫廷大事,并能读到许多不易得见的书籍典章,眼界顿阔,日渐通晓官场政治和权术.
　　贞观二十三年（649年）,太宗死去,则天与所有嫔妃,发送长安感业寺削发为尼.太宗九子李治唐高宗即位后,因早先与则天暗通款曲,对她极有兴趣,遂经常往来于感业寺,并于两三年后重召则天入官,晋封为“昭仪”.
　　永徽六年（655年）,极受高宗宠幸的武则天,在内宫的斗争中稳操胜券,并日促高宗立己为后.然而,在封建社会中,皇后的废立乃国之大事,须与重臣们商定.当高宗把废皇后王氏,立则天为皇后的打算向诸遂良、长孙无忌等元老重臣说明后,立即遭到强烈的反对.
　　他们认为武氏出身卑微,不宜为后.但是,高宗的主张也得到武则天的同谋许敬忠以及李义府、徐世等一些朝中要员的支持.在他们的帮助下,高宗终于在这年的十月断然颁诏,废皇后王氏,正式册立则天为皇后.自此,皇家内宫大权,全部落人武氏之手.
　　则天登上皇后宝座后,机智精明,“通文史,多权谋”的长处,得到长足的发挥和发展,使高宗对她宠爱之余,别眼相看.她亦利用皇后的身份,皇上对己的宠爱,积极参与朝政,“百司奏事,时时令后决之”.从永徽六年（655年）到显庆四年（659年）的五年时间里,她设法清除政敌,贬尚书右仆射诸遂良,使其郁闷而死；黜同中书门下长孙无忌,逼其自缢；罢免朝中诸遂良、长孙元忌的支持者,巩固和扩大了自己的影响和权力,扫除了她参政道路上的障碍.
　　显庆五年（66O年）,高宗李治因患凤眩,目不能视,遂下诏委托武后协理政事.自此,则天从参政步人执政,“黜陟生杀,决于其口,天子拱手而已”,人虽在幕后,却遥控了朝廷实权.后来,高宗后悔,图谋收回大权,并密令中书侍郎上官仪草诏废后.岂知机事不密,“谋泄不果”,武后手辣心狠,先下手为强,立将上官仪处死.高宗之举,功亏一篑,反使武后更为警觉.
　　由于则天武后处理政务有章有法,不似高宗久诿不决,甚为群臣敬服.高宗虽厌其独行独断,许多国家大事又不能不倚重她.这样,就使武后逐渐从幕后走向前台,竟与高宗同临紫殿,一起接受群臣朝拜.上元元年（674年）,高宗号天皇,皇后号天后,天下人谓之“二圣”.自此,高宗形同虚设,唐朝权柄,尽在武后则天掌握之中.
　　从上元元年（674年）,则天以“天后”之尊开始执政,至天授元年（690年）正式称帝的16年中,武氏为当皇帝做了大量的长时间的准备,采取了多种有力有效的措施.首先,在王位的继承上,高宗想禅位于长子李弘.武后则不念母子之情,将李弘毒死,立次子李贤为太子.李贤被高宗委以临国之任,处理政务颇为精干,武后则废李贤为庶人,立三子李显为太子.弘道天年（683年）,高宗卒,中宗李显刚刚继位,武后则以皇太后名义临朝称制.一年后便废掉中宗,改封庐陵王,立四子李旦为帝,是睿宗.李显、李旦都是昏庸无能之辈,在皇帝位上也是傀儡,处处受制于武后.