著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加・富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学

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著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加・富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人。某高二同学孙某为自己的学习制定了计划，下表是他寒假期间的主要安排及其实际效果。

主要安排	实际效果
重点补习数学	数学成绩有所提高，其他科目受到影响
实施瘦身计划（每天主要吃水果和喝水）	体重有所下降，同时患上轻微的厌食症
实施拓展（自身素质增值）计划	由于提出太多个素质增值计划，又急于求成，遇到困难就打退堂鼓，所以没有完成一个

⑴．从该同学计划实施的实际效果分析，他的计划及其实施违背了什么哲学道理？（至少答出 2 个哲学道理，每个 3 分，共 6 分）

⑵．紧张的高三即将开始，在高二暑假期间，请结合自身实际，制定一份暑期学习计划。（要求：①设计要具体，不能过于笼统；②体现唯物辩证法思想；③有一定的可操作性。）（ 6 分）

▼优质解答

答案和解析

（ 1 ）①重点补习数学，但是数学成绩有所提高，其他科目受到影响。这违背了坚持两点论和重点论的统一。有重点，但是忽视了其他学科的学习，所以是一点论。 ②实施瘦身计划，但是体重有所下降，同时患上轻微...

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