情景对话：2016年1月16日，在高铁上医生A、建筑师B、教师C在一起争辩着、谈论着……医生A（不无感慨地）：“‘救死扶伤’是我们医生的职责，但我们医院有的医生却把‘红包’看得比什

Question

情景对话：2016年1月16日，在高铁上医生A、建筑师B、教师C在一起争辩着、谈论着……
医生A（不无感慨地）：“‘救死扶伤’是我们医生的职责，但我们医院有的医生却把‘红包’看得比什么都重！前天就因争夺‘红包’而出现误诊……”
建筑师B（同样感慨）道：“我们行业也有类似的行为，有些建筑商选用假冒、低劣的建筑材料，从中获得好处，收回扣，使房屋质量下降……”
教 师C（激动地）：“这几年学校通过深化教育体制改革，教书育人、无私奉献成为主流，教学质量正在逐步提升……”
仔细品味上述情景对话，结合所学《学会负责》知识，完成下列问题：
（1）结合所学知识，上述情景对话告诉我们什么道理？（至少写出两点）
（2）请选择其中一个角色运用所学知识告诉他应该怎样才能更好地对自己的行为负责？
（3）作为青少年，在日常生活中我们怎样才能做一个负责任的公民？

Answer 1

（1）仔细阅读材料，找出其与课本知识的结合点，依据课本内容组织答案．包括不同的行为，会产生不同的结果，不同的角色，担负着不同的责任，做一个负责人的公民等．（2）本题考查了选择其中一个角色，谈作到对自己的...