关掉你的浏览器。①有个20出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。这个记者

Question

                              关掉你的浏览器。

①有个 20 出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。这个记者告诉我，她经常上网看别人怎样采访，怕自己被淘汰。我告诉她，以后不要总是上网浏览，去看书吧，五年后你或许就能成一个名记者了。

②我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站，我不喜欢被太多种类的知识骚扰，我只喜欢了解我想知道的知识。互联网对我这个年纪的人来说，有些信息是有用的， （ A ）但对中学生这个年纪的人来说，是碎片，没有任何用处。 就像那个记者一样。

③现在，接受知识的方式与过去有些 不一样了。那时接受知识有限，所以才有很大的想像空间，才有更多的时间去消化。现在，所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。对于一个有判断力的成年人来说，的确方便了许多，但是对于一个中学生来说，弊多利少。互联网上只会告诉你答案，不会告诉你产生这个答案的过程，它会让你慢慢丧失思考能力。你想变成那样的人吗？

④知识共享要有可以接受知识能力的前提。如果你对文艺感兴趣，别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。我就是写书评的，我写出来自己很爽，别人看了只知道我是评论了，不知道我是为什么评论的。真正的体验要靠你自己。这些评论看似有帮助，实际上却是在绑架你的判断力。看那些所谓的文艺评论，跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味，你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗？即使有了也是假饱，时间长了你就会营养不良甚至饿死的。

⑤如果你想真正掌握一些知识，并且通过这些知识让你 更加明白清楚，那你就关掉你的浏览器。有时间去看看书 ，不要看我这个岁数（包括我）以下的人写的书，因为他们不比你高明多少。去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。另外， （ B ）千万不要让别人推荐你看什么书，因为你不是他。 按照你的兴趣去买书，别看封面腰封上那些推荐语，很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。

⑥珍爱你的青春，关掉你那个破浏览器。

1 、概括第二段的内容。

2 、认真阅读《关掉你的浏览器》这篇文章，找出本文的中心论点。

3 、 第①段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。

Answer 1

1.
答：网络上的知识对于中学生来说没有用。

2. 解析： 第一个自然段作者由一个记者的例子引出“ 不要总是上网浏览，去看书吧”的观点。第二段、第三段和第四段具体分析上网浏览的弊端。第五自然段写要获得知识要读年长人写的书。第六段总结。联系全文来看，文章说的是青年学生上网和看书的问题。第一自然段作者强调不要总上网，应该去看书。第五自然段作者强调要年长人写的书。所以本文的中心论点应该是 青年学生不要总是上网浏览，要多读（年长者写的）书。

3 、 第①段中“新闻记者采访”这件事是借“总会网上浏览”的害处提出观 点。第④段中的论据“我写书评”，则用自己的亲身体验来证明观点