细读最后两段，讨论下列问题。（1）文章结尾部分的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的感悟？请具体谈谈。（2）文章结尾说
细读最后两段，讨论下列问题。
（ 1 ）文章结尾部分的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的感悟？请具体谈谈。
（ 2 ）文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叼走，“不知运到什么地方去了”。如果你是“我”，此时会有怎样的心情？试把这心情写出来，与原文比较，看哪一种写法更好。
阅读下面的课文语段,阅读下面的课文语段,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的 2020-05-13 …
先读下面描写沧海日出的一段文字，然后按后面提出的要求填写。早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘 2020-05-16 …
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内）歌德说：读一本好书，就是和高尚的 2020-06-09 …
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。歌德说：读一本好书，就是和高尚的人交谈。读书，能使浮zào 2020-06-09 …
indesign段落样式如何只改变这一段文字当中的一部分文的样式，这部分文字的字符数不一定，就是每 2020-06-11 …
请阅读下面一段文字，概括作者对“通与”“变”关系的认识。（不超过15个字）《通变》是《文心雕龙》下 2020-07-05 …
1.改变人生的“批注的内容”是?2.布劳奇太太影响的人有?3.第⑥自然段中加点字“后来一切”包含哪 2020-07-15 …
我读完一篇文章或一段文字的时候,总是感觉和没读一样,没明白文章的意思,也记不住读的啥内容,是智商不够 2020-11-01 …
读下面图文资料，回答问题．图l为黄河干流径流量和含沙量变化示意图，图2为黄河流域图．（1）黄河各河段 2020-11-17 …
把阅读方法的名称写出来一小遍一小遍地读，深入的理解文章的意思，是（复读）一小段一小段地读，一小段一小 2020-11-21 …