阅读下面的文言文，完成下列各题。某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣③，而不离不逸。如是五年。一日，老

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
      某山隅有一老圃^①，早失偶，惟一女远适^②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣^③，而不离不逸。如是五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓。”
--选自《杏林集》
【注释】①圃：种园子的人。②适：女子出嫁。③掣：牵。
（1）解释下列加点的字词。
①不链不掣___                    ②老者暴卒___
③仍牢守故宅___                ④撷果自食___
（2）下列各组中加点词用法与意义相同的一项是___
A． 乡人怜之/何陋之有                B． 无以为养/不以疾也
C． 如是五年/斯是陋室                D． 而不离不逸/而伯乐不常有
（3）翻译下列句子。
①猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。
②食马者不知其能千里而食也。
③苔痕上阶绿，草色入帘青。
（4）结合文章谈谈义猴之“义”体现在哪些方面？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
①句意为：也不用链子拴上，也不用手牵着．如是：用链子锁；
②句意为：老人突然死了．卒：死亡；
③句意为：仍然坚守在老人的房子．故：旧的，以前的；
④句意为：自己采果子吃．撷：采摘．
（2）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：乡人可怜它，之；代词，代猴子；有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志；
B句意：没钱安葬．以：用来；也没有那么快．以：认为
C句意：这样过了五年．是：这样；这是简陋的屋子．是：这
D句意：那猴子也从来不跑不离开．而：转折；然而伯乐不常有．而：转折
故选：D
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有：乃：就．资：集资．掩：掩埋．句意为：猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人
②中重点词语有加：：“食”，喂养；“其”，代词，代千里马；“千里”，日行千里．句意为：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它．
③中重点词语有：上：长到；入：映入；句意为：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．
①报丧②哭求乡里最终为老人办成丧事③为老人守旧屋，不离不弃，并且哭丧④以死相随老人而去（写出三点即可）或者奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情．
答案：
（1）①用链子锁；②死亡；③原来的；④采摘．
（2）D
（3）①猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里的人于是出钱款埋葬了（老者）．
②喂养马的人不知道它能日行千里（而按照普通马）来喂养它．
③苔藓痕迹碧绿长到台阶上，青葱的草色映入竹帘里．
（4）义猴之“义”体现在①义猴为老乞丐筹办丧事．②义猴为老乞丐祭奠后哀伤而死．
或者奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情．
示例一：我觉得文中的猎者富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人．
示例二：文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的．