文言文阅读(12分)马伶传侯方域马伶者,金陵梨园部①也。金陵为明之留都,社稷百官皆在;而又当太平盛时,人易为乐,其士女之问
文言文阅读(12分)
马伶传 侯方域
马伶者,金陵梨园部①也。金陵为明之留都,社稷百官皆在;而又当太平盛时,人易为乐, 其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也 。梨园以技鸣者,无论数十辈,而其最著者二:曰兴化部,曰华林部。
一日,新安贾合两部为大会,遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。列兴化于东肆,华林于西肆,两肆皆奏《鸣凤》所谓椒山先生者②。迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也。当两相国论河套③,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移座更近之,首不复东。未几更进,则东肆不复能终曲。询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
马伶者,金陵之善歌者也。既去,而兴化部又不肯辄以易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独著。
去后且三年,而马伶归,遍告其故侣,请于新安贾曰:“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出,李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶。李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
马伶名锦,字云将,其先西域人,当时犹称马回回云。
侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜④也;以分宜教分宜,安得不工哉!呜乎!耻其技之不若,而去数千里为卒三年,倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?
【注释】①梨园部:戏班。 ②)《鸣凤》:指明传奇《鸣凤记》,演夏言、杨继盛诸人与权相严嵩斗争故事。椒山先生:即杨继盛,官至南京兵部右侍郎,因弹劾严嵩被害。 ③两相国论河套:指《鸣凤记》第六出《两相争朝》,情节是宰相夏言和严嵩争论收复河套事。夏言诸人主张收复,严嵩反对,所以发生廷争。
④昆山,古人习惯以籍贯指代人,这里即指顾秉谦。下句“分宜”,即指严嵩,严嵩为分宜(今江西分宜县)人。
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A. 迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也 迨:等到
B. 去后且三年而马伶归 且:将要
C. 其夜,华林部过马伶曰 过:责备
D. 我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也 俦:同类,同辈学
10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A. 梨园以技鸣者 / 以其求思之深而无不在也
B. 无所干求 / 某所,而母立于兹
C. 我走京师,求为其门卒三年/ 尔其无忘乃父之志
D.李伶之为严相国至矣 / 师道之不传也久矣
11. 以下各组句子中,全都是表现名伶技艺高超的一项是(3分)
①梨园以技鸣者,无论数十辈 ②引商刻羽,抗坠疾徐③坐客乃西顾而叹 ④李伶之为严相国,至矣⑤察其举止,聆其语言,久乃得之⑥异哉,马伶之自得师也
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
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