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阅读下面的文言文,完成后面问题。陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣
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阅读下面的文言文,完成后面问题。
陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
【注释】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。
(1)解释文中加点的词。
(2)下列加点的“之”与“远近称之”中“之”的用法相同的一项是___
(3)翻译下面的句子。
①强者绥之以德,弱者抚之以仁。
②求剑若此,不亦惑乎?
(4)指出陈元方答语“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的巧妙之处。
陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
【注释】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。
(1)解释文中加点的词。
①远近称之 | ___ |
②久而益敬 | ___ |
③尝为邺令 | ___ |
④周公不师孔子 | ___ |
A、至之市 | B、是吾剑之所从坠也 |
C、物外之趣 | D、驱之别院 |
①强者绥之以德,弱者抚之以仁。
②求剑若此,不亦惑乎?
(4)指出陈元方答语“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的巧妙之处。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①远近的人都称赞他.称:称赞;②久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.益:更加;③曾当过邺县县...
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