早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

论大数学家柯西的伟大功绩-近现代数学的开创者古代人就已经有微积分思想的萌芽,无论是古代中国人还是希腊人或者其他文明古国,然而他们没人能对“极限”产生一个明确的概念.所以几

题目详情
论大数学家柯西的伟大功绩-近现代数学的开创者
古代人就已经有微积分思想的萌芽,无论是古代中国人还是希腊人或者其他文明古国,然而他们没人能对“极限”产生一个明确的概念.所以几千年年来,世人都对微积分领域朦朦胧胧,含糊不清,似是而非.牛顿与莱布尼茨虽然“创立”了微积分,但是他们的思想与古代人可以说没有本质的区别,同样对“极限”也没有明确的概念,他们的功绩仅在于创立了一些微积分的基本符号与基本的积分公式.
微积分的真正开端要从柯西开始,柯西结合前人的研究,最终给出了“极限”的明确定义(数列极限一个函数极限两个).自此严格的数学才由这个极限定义的严格基础蓬勃发展起来,近现代数学才真正开始.魏尔斯特拉斯此人更清除了微积分领域世人的直觉错误,证明了处处连续处处不可导函数的存在(这个我也掌握了).
可以说除了纯粹几何学(我认为几何学应该是物理学,而应排除出数学),整个近现代数学都建在柯西的极限定义与集合论公理之上.当前的数学问题或许最复杂最核心的问题是“连续统假设”的证明问题.
柯西在数学领域的地位正如牛顿在物理领域的地位,而康托在数学领域的地位正如爱因斯坦在物理领域的地位.他们都是开创新时代的绝世天才.
这是我对近现代数学的观点.
谁若能证明或推翻“连续统假设”,谁就是又一个新时代的开创者,谁就将千古留芳.
▼优质解答
答案和解析
就这样,一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜”了一个伟大的哲学家.它的产生、发展实质上反映了近现代数学迅速发展的历程,同时也与函数论、解析
看了论大数学家柯西的伟大功绩-近现...的网友还看了以下:

修改标点符号“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住  2020-11-11 …

在学习物理过程中,物理学史也成为一个重要的资源,通过学习大师们科学研究的方法有助于提高同学们的科学素  2020-11-14 …

初中数学题汶川地震发生后,某中学八年级有190名同学准备为灾区60名同学每人捐赠一件学习用品,包括钢  2020-11-18 …

升入中学后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言谈举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同  2020-11-27 …

某中学七年级180名学生准备给50名贫苦小学生每人捐赠一件学习用品(包括钢笔、文具盒、书包三种),由  2020-12-03 …

某学校190名学生准备给山区60名贫困学生每人捐赠一件学习用品,包括钢笔、铅笔盒、书包三种,由于同学  2020-12-05 …

外国人学什么“外语”中国人要学英语,那么美国人、英国人他们的“外语”课又学什么呢?那为什么中国人一定  2020-12-10 …

小丽是父母的“掌上明珠”衣来伸手,饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小丽得到同学们的许多关照,她却对别  2020-12-21 …

著名特级教师魏书生教法灵活,知识渊博,帮助学生们掌握了知识和技能,赢得了同学们的一片喝彩。这说明()  2020-12-27 …

时间对于我们每个人来说都是至关重要的,因为它是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富,我们应该学会珍  2021-01-04 …