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谁给我一篇作文,题目《我与悟空同行》要1000字左右,我想不出该怎样写啊!哥哥姐姐帮帮忙啦..
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谁给我一篇作文,题目《我与悟空同行》
要1000字左右,我想不出该怎样写啊!哥哥姐姐帮帮忙啦..
要1000字左右,我想不出该怎样写啊!哥哥姐姐帮帮忙啦..
▼优质解答
答案和解析
大多数人都有在校学习的经历,在这段时间中,老师对于我们来说是一个非常重要的、生活的组成部分.我们大多数人对于老师的态度大多是尊敬,我也不例外.当然,对于我现在的班主任是个特例.对于张小燕老师,我除了尊重与欣赏外,更大程度应该是喜爱,把她当做朋友一样地喜爱.
与张老师的初次面面,至今我还记忆犹新.
告别小学生活的我,就这样背着那个一直都是天蓝色的书包走进了中学校园.这里的一切似乎都比小学校园里的大一号.是介于幼稚和成熟间的一个尴尬的地带.我就这样开始了初中的校园生活.
还是一样的三米长的黑板,还是一样的天蓝色的窗帘,还是一样长的日光灯.坐在新教室里观察一切,新鲜感慢慢消退.——开学第一天,在新教室等一位素未谋面的班主任.班主任来了以后交待一些事以后,便可以回家.所以我很期待她的出现,至少我可以早点回家.当时我的想法,仅此而已.
后来,没有任何征兆的,从门口进来一身着黑T恤,向后挽着发鬓的女子.身材瘦削,皮肤白晳.当我再一次仔细打量她时,我有两个想法——一是:这是个面容精致的女子.二是:她是我们的班主任吗?这就是我对她的第一印象.
天知道,那时我心中中学老师的形象是如此——整日身着正装,鼻梁上架一副黑框眼镜,不苟言笑.口头禅便是——“某某同学,你不应该怎样怎样……”
事实证明,她是我们的班主任.后来,相继在同学那里听到过张老师的一些事.类似课上得非常好,或是能和学生打成一片的老师.那时,在我看来,这都是一些极不靠谱的虚假官方语言.什么打成一片,纯属做作.后来,是一件事让我改变了对此的看法.
那是因为班长让我给班主任传达件事,具体什么我已经忘了.但我记得当时,我是在篮球场遇到了张老师,然后我 说:“ 老师,有件事我要和你说一下.”然后,老师便微微俯身,与我平视,对我说:“有什么事呀?李谡焓.”这个举动让我打心底里温暖、激动.能与学生平视的老师,我想我再也不能质疑她是否是个好老师了.
这件事曾被我写进周记、作文.但这次我还是毫不吝啬地向诸位提起.这件事我想我不会忘掉.让一个人知道你重视他,尊重他的最好方法就是与之对话时,与之平视,并亲切地讲出对方的名字,这可比什么“一视同仁”、“平等对待”这类词语的力量强大多了.
从那以后,我与张老师的交往就越发如同朋友一般.
悲哀的是,此时我却与另一个朋友彻底闹翻.我发誓我再也不要和她讲话.班上的许多同学都知道我和她不和,天呐!我可不想让这个成为新闻,我发誓!那时,我是如此之郁闷,焦燥;随之而来的是所有事情的不顺利,我不知道是哪里出错,但就是苦恼、苦恼.
张老师应该是从同学那里了解到这件事吧.所以就找了我,我不想称之为谈话,那样太过于严肃.我想我应该称之为朋友之间单纯的聊天.那一次,老师和我聊了很多,她告诉我文学中、工作上也遭遇过诸如此类的事,然后她是如何处理,再询问我的想法.那是一种我从未有过的感觉,和一个老师的距离如此之近,近得我已经触摸她心灵深处最柔软的地方.
现在,我和我的那个朋友已经握手言和,保持良好的友谊关系.后来,我才知道,张老师是我俩共同的朋友.
与张老师的初次面面,至今我还记忆犹新.
告别小学生活的我,就这样背着那个一直都是天蓝色的书包走进了中学校园.这里的一切似乎都比小学校园里的大一号.是介于幼稚和成熟间的一个尴尬的地带.我就这样开始了初中的校园生活.
还是一样的三米长的黑板,还是一样的天蓝色的窗帘,还是一样长的日光灯.坐在新教室里观察一切,新鲜感慢慢消退.——开学第一天,在新教室等一位素未谋面的班主任.班主任来了以后交待一些事以后,便可以回家.所以我很期待她的出现,至少我可以早点回家.当时我的想法,仅此而已.
后来,没有任何征兆的,从门口进来一身着黑T恤,向后挽着发鬓的女子.身材瘦削,皮肤白晳.当我再一次仔细打量她时,我有两个想法——一是:这是个面容精致的女子.二是:她是我们的班主任吗?这就是我对她的第一印象.
天知道,那时我心中中学老师的形象是如此——整日身着正装,鼻梁上架一副黑框眼镜,不苟言笑.口头禅便是——“某某同学,你不应该怎样怎样……”
事实证明,她是我们的班主任.后来,相继在同学那里听到过张老师的一些事.类似课上得非常好,或是能和学生打成一片的老师.那时,在我看来,这都是一些极不靠谱的虚假官方语言.什么打成一片,纯属做作.后来,是一件事让我改变了对此的看法.
那是因为班长让我给班主任传达件事,具体什么我已经忘了.但我记得当时,我是在篮球场遇到了张老师,然后我 说:“ 老师,有件事我要和你说一下.”然后,老师便微微俯身,与我平视,对我说:“有什么事呀?李谡焓.”这个举动让我打心底里温暖、激动.能与学生平视的老师,我想我再也不能质疑她是否是个好老师了.
这件事曾被我写进周记、作文.但这次我还是毫不吝啬地向诸位提起.这件事我想我不会忘掉.让一个人知道你重视他,尊重他的最好方法就是与之对话时,与之平视,并亲切地讲出对方的名字,这可比什么“一视同仁”、“平等对待”这类词语的力量强大多了.
从那以后,我与张老师的交往就越发如同朋友一般.
悲哀的是,此时我却与另一个朋友彻底闹翻.我发誓我再也不要和她讲话.班上的许多同学都知道我和她不和,天呐!我可不想让这个成为新闻,我发誓!那时,我是如此之郁闷,焦燥;随之而来的是所有事情的不顺利,我不知道是哪里出错,但就是苦恼、苦恼.
张老师应该是从同学那里了解到这件事吧.所以就找了我,我不想称之为谈话,那样太过于严肃.我想我应该称之为朋友之间单纯的聊天.那一次,老师和我聊了很多,她告诉我文学中、工作上也遭遇过诸如此类的事,然后她是如何处理,再询问我的想法.那是一种我从未有过的感觉,和一个老师的距离如此之近,近得我已经触摸她心灵深处最柔软的地方.
现在,我和我的那个朋友已经握手言和,保持良好的友谊关系.后来,我才知道,张老师是我俩共同的朋友.
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