探究情境明理践行结合所学知识探究情境情境一、小李在课堂上不敢发言，因为怕笑话自己答错．（1）小李的行为是的表现（2）小李应该：情境二、遇到红灯，与你同行的小明说：

Question

探究情境明理践行】
结合所学知识探究情境
情境一、小李在课堂上不敢发言，因为怕 笑话自己答错．
（1）小李的行为是___的表现
（2）小李应该：___
情境二、遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去”
（1）你会___
（2）理由___
情境三、小红上学以来，为了提高体育成绩，每天坚持锻炼，风雨无阻．
（1）小红的行为体现了她具有___的品质．
（2）这种品质的积极作用是___．

Answer 1

（1）此题旨在考查学生对自卑的认识．根据教材知识，自卑就是自己瞧不起自己，看不到自己的优点，只看到自己的缺点．
（2）先对小明的行为进行判定，然后从道德和法律的角度评价其闯红灯的行为．
（3）考查学生的判断力．长期坚持，风雨无阻是说一个人有坚强意志，找到这点它的作用就迎刃而解了．
故答案为：
（12分）情境一、自卑．客观看待自己，树立自信，看到自己的进步
情境二劝阻小明，等绿灯亮了再过去．自觉遵守交通规则；自觉守法、积极同违法行为作斗争
情境三、坚强的意志．有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生．等